|
진로지도를 받을 수 있게 하려면 부모의 출신국가 언어로 된 진로지도 방안 자료나 직업정보들이 필요하다.
참고문헌
이재창, 조붕환 외 저, 진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학
|
|
|
교육심리와 진로지도』, 영남대학교 출판부.
이현림 외(2003),『현대진로상담』, 학지사.
한국진로교육학회(1999),『진로교육의 이론과 실제』, 교육과학사.
* 참고 사이트
http://career4u.net
http://myway.or.kr
http:// www.youth.co.kr
http:// www.bekrage.net
|
|
|
지도의 실제, 1988).
참고문헌
<진로교육과 진로상담>, 김충기, 동문사, 2000
<진로상담>, 이현림, 영남대학교 출판부, 2001 가. 진로상담의 의미
나. 진로상담의 종류
다. 진로상담의 방법
(1) 특성요인 진로상담
(2) 비지시적
|
|
|
진로심리검사와 올바른 진로상담을 통해 ‘나’를 찾아가야겠다고 다짐해 본다.
참고 문헌 또는 사이트
: 『김충기, 진로교육과 진로지도, 서울: 배영사, 1986.』
『한국심리적성검사 연구소www.kipat.co.kr』 1. 직업선호도검사
2. 직업흥미검
|
|
|
교육과 진로지도>, 김충기, 교육과학사, 1996
<Education & Guidance>, 강재태, 경상대학교 출판부, 2005
<진로지도모형 개발을 위한 기초연구>, 한국행동과학연구소, 1990 1, 진로지도(교육)의 정의
2, 진로지도의 필요성
1) 개인적 측면
|
|
|
진로 배분을 이뤄낼 수 있을 것이다.
참고문헌
단행본
김충기, 《진로교육의 이론과 실제》, 한국학술정보, 2002.
연문희, 《한국학교상담의 현재와 미래》, 한국학교상담학회, 2003.
이영대, 《상담과 지도》, 한국카운슬러협회, 2009.
이영대, 《
|
|
|
지도)
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ. 진로교육지도(
|
|
|
진로탐색 교육을 실시하도록 한다. 또한 진로교육활동지도안 및 자료가 영역별, 학년별로 체계적이고 연계성있게 구성하여 실시되어야하고 진로 주간 및 진로의 날 행사의 필요성을 자각하고, 적극적으로 참여하여 학생들을 지도한다.
6) 특
|
|
|
교육환경
2. 청년의 진로선택과 미래설계
(1) 청년기와 진로
1) 진로란?
2) 청년기의 진로계획과 진로선택
(2) 진로지도
1) 진로지도의 의미와 필요성
2) 진로지도의 내용
3. 진로상담
(1) 진로상담의 목표
(2) 진로상담의
|
|
|
수 있고, 또한 학생들에게 교사의 진로지도가 부정적으로 작용하고 있다는 것도 조심스레 예측해 볼 수 있다. 정리해보면 우리나라는 중등교육과정 전반에 걸친 진로지도교육이 전혀 이루어지고 있지 않음을 알 수 있다.
Ⅳ. 결론
선진국인
|
|
메뉴펼치기
