|
방법(레이지어)
가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가도구 라.실기적 평가도구
마.청각적 평가도구 바.관계적 평가도구
사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도구 Ⅰ.사회과 교육의 성격
Ⅱ.사회과교육의 참평가론
|
|
|
프로그램에 의해 빈혈, 좌욕 등 관리 분만 이상 시에 병원 진료
산모 영양제 및 한약 복용
본원 산모방
본원
전액 지급
②의료사업:입소생 대상
③교육사업
컴퓨터 교육,홈패션 교육,검정고시 대비 교육, 서예,심성훈련,성교육, 산모체조 등
|
|
|
수업만을 중시하는 입시 위주의 교육 속에서 클럽 활동이 학생들에게 기존의 수업과는 다른 무언가 긍정적인 영향을 끼칠 수 있을 것이라는 기대가 있었다. 실제로 자료 조사를 하면서 클럽 활동에 대한 자료가 극히 드물다는 것에서 얼마나
|
|
|
심리적 요인8
2. 교육적 요인9
3. 사회적 요인11
제3절 10대 미혼모 발생이 미치는 사회적 영향13
1. 아이에게 미치는 영향13
2. 10대 미혼부에게 미치는 영향13
3. 10대 미혼모의 가족에게 미치는 영향13
4. 사회에 미치는 영향14
제4장 미혼모 복지정책
|
|
|
심리학적 관점
3. 사회학적 관점
제4절 청소년의 성 의식과 10대 미혼모
제3장 10대 미혼모의 실태
제1절 10대 미혼모의 현황
1. 10대 미혼모의 발생 추이
2. 10대 미혼모의 행태적 특성
제2절 10대 미혼모의 발생 요인
1. 개인심리적 요인
2. 교육적
|
|
|
심리적 요인
2. 교육적 요인
3. 사회적 요인
제3절 10대 미혼모 발생이 미치는 사회적 영향
1. 아이에게 미치는 영향
2. 10대 미혼부에게 미치는 영향
3. 10대 미혼모의 가족에게 미치는 영향
4. 사회에 미치는 영향
제4장 미혼
|
|
|
진로상담 개입시점은 결핍되거나 일탈된 학습이 발생하는 곳
-상담의 절차: 문제확인-개입-일반화
우리나라 진로상담의 과제
1. 진로상담의 중요성 인식
1)진로상담은 개인의 내적.외적 세계를 다루므로 심리치료 보다 더 필요
2)성공적인 진
|
|
|
교육개발원(1981) / 청소년문제 종합진단연구: 자아개념과 가치관을 중심으로 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)이란
Ⅲ. 폭력학생의 특성
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생과 원인
1. 개인적 요인
2. 심리적 요인
3. 가족적 요인
1)
|
|
|
학습 상황의 진단, 처방의 입안 등 교사가 필요로 하는 정보를 검색하기 위해서 컴퓨터를 이용한다.
*에듀테인먼트(Edutainment)
교육(education)과 오락(entertaivment)이라는 합성어로, 게임하듯이 즐기면서 공부하는 방법이나 그 프로그램을 의미한
|
|
|
학습과 실천
바람직한 인간 관계 기술의 학습과 실천
자기 정체성의 발견과 소신을 자유롭게 표현할 수 있는 의사 표현력의 신장
학습 효과 증진을 위한 자기 학습법의 개발과 활용
유연한 의사 소통의 기술과 실천
기타 일상 생활에서 나
|
|
메뉴펼치기
