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전통타악연주 단체(김덕수패 사물놀이)에서 자신들 스스로 붙인 단체의 이름이었다. 처음에는 보통명사가 아닌 고유명사였던 셈이다.
사물놀이는 풍물굿을 가리킨다기보다는 고도로 무대화된 타악기의 연주형태로 풍물굿의 가락을 음악적
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지도하는 교사보다도 우수한 면을 보이는 많은 예를 경험한다. 학생이 교사의 수준을 능가하기 위해서는 교사를 모방하는 수준을 넘어 학생 스스로 수학적인 내용을 이해하고 창조하는 학습활동을 하여야 한다.
학생이 문자나 기호의 조작
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국악교육을 전문으로 실시하기 시작하였다. 이 밖에 한국국악학회(48) 등 학술단체와 국립국악원·국립창극단(65)·서울시립국악관현악단(65) 등 연주단체가 창단되어서 연주활동을 벌이기도 하였다. 한편 정부에서는 전통음악과 예능을 보호
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??2)라켓 그립(Grip)
??3)스트록?
??4)서어브
??5)셔틀콕 잡는법
? ?6) 클리어
??7)스매시
??8)풋 워어크(Foot Work)
?
3.Badminton 경기 전술
??1)단식 경기 전술
??2)복식 경기 전술
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4.학습지도안 (초급자)
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학습하는 것이 아니라, 일상을 살면서 잠시 시간을 내어 서울 한 가운데에서 전통을 체험하며 바쁜 도시 생활로 인해 받은 스트레스를 날리고 마음의 힐링을 경험하는 것이다. 이 체험은 단순한 관광 상품에 그치는 것이 아니라 건축과 음악,
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학습 활동을 학생들에게 제공할 수 있을 것이다. 지도서는 자료로써의 역할을 할 수 있도록 구성하였다.
나) 활용
교사용 지도서는 교사들의 학습 지도를 돕기 위한 하나의 예시적인 자료로서 지도 내용과 방법을 제시한 것이다. 이 지도서는
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지도
2. 생활지도
1) 식사 지도
2) 예절 지도
3) 협동생활
4) 질서생활
5) 정리정돈
3. 특별 활동
1) 그림으로 배우는 한자교실
2) 재미있는 쉬운 영어
3) 말놀이와 짧은 글짓기
4) 실험 실습
5) 음악활동
6) 기타자율학습
4. 놀이지도
1) 실내
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지도 모형의 개관
1) 개별화 지도 모형의 개요
2) 개별화 지도 모형의 목표
2. 개별화 지도 모형의 기초
1) 이론적 배경 및 근거
2) 교수ㆍ학습에 대한 기본 가정
3) 개별화 지도 모형의 주제
3. 개별화 지도 모형의 기본 교수 절차
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활동하기 편한 옷, 지금 당장 구입하세요. Ⅰ.단원 : 3.고장의 생활과 변화
Ⅱ.단원의 개관
Ⅲ.단원의 교수학습 내용
Ⅳ.단원의 목표
Ⅴ.단원의 지도 계획
Ⅵ.실태 분석
Ⅶ.지도의 유의점
Ⅷ.적용 수업모형
Ⅸ.단원의 평가
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학습지도
▶청소년 자원봉사를 위한 교육
여가선용지도
▶음악, 그림, 문학, 연극, 캠프지도, 전통놀이 지도
사회활동 지원
▶산업 시찰 및 역사 탐방
▶직업 알선 및 시회적용 훈련
보호활동
▶가출 청소년 일시보호
▶민간가정 위탁
취업지
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