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통일 정책은 새로운 것이 아닌 우리가 일관성 있게 추진해 온 통일 정책 기조를 유지하고 있다.
58. ②
북한은 98만명의 정규군을 유지하기 위하여 국민 총생산(GNP)의 24%에 해당하는 군사비를 지출함으로써 경제에 과중한 부담이 되고 있다. 한
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교육기관의 교육여건을 개선할 필요가 있다.
(5) 교육행정 제도의 통합 방안
교육통합의 과정에서 교육행정의 기능은 대단히 중요하다. 왜냐하면 남북한 교육체제를 개편해 나가면서 통일국가에서 추구할 교육통합의 방향을 효과적으로 관철
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교육철학(유아교육사상)
1. 교육사상
- 유치원의 창시자
- 은물(恩物)에 의한 교육 강조
2. 교육목적
아동의 선천적 잠재력 계발(神性의 계발)
3. 교육내용
노래, 언어, 율동, 표정, 유희 등 자기활동을 강조하였다.
4. 교육원리
1) 통일의 원리
- 萬
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교육대학원 석사학위논문.
김정은(2008). 20세기 영국과 대처리즘. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 여성 리더십의 출현 배경
2. 여성리더십 개념
3. 여성 리더십과 남성 리더십 비교
4. 여성리더십의 효과성
5. 여성 리더십
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교육 입문, 태근 문화사.
6. 최의창 (1999), 체육교육탐구, 태근 출판사.
7. 한규령 (1998), 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학
위논문. ■ 라반의 생애
■ 라반의 움직임 교육 원리와 교육 철학
◆라반의 움
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교육의 논의는 1980년대 말부터 본격화되고 있다.
포스트모더니즘은 전통적인 의미에서의 한 사상체계가 아니고 통일된 운동으로 전개된 것도 아니므로 교육의 목적이나 내용 방법에 대한 구체적인 제안을 찾기 힘들다.
첫째 교육내용의 성격
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교육을 실행해 나가야 한다고 생각
된다. 통일 한국을 위해서는 예로부터 남북으로 갈라진 지금이 아닌 하나가되어 모든 일을 함께 하고 힘쓰며 생활해왔다는 점으로 하여 남과북은 다른 민족이아닌 우리민족이라는 점을 알려 주므로서 정확
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담은 이야기
7. 남북어린이가 함께 읽는 동화
8. 문화, 예술적 감각을 높이는 책
Ⅶ. 창작동화의 교재구성
1. 통합성의 원리
2. 수용과 생산의 결합원리
3. 과정 중심의 원리
4. 체험확대의 원리
Ⅷ. 창작동화의 교육적 가치
참고문헌
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교육목적)
2. 교육형태론
평생교육의 이론적내용
평생교육법의 내용과 개정내용
그밖의 교육형태론
성인교육
전인교육
가정교육
영재교육
조기교육
특수교육
통일교육
대안교육
3. 교육제도론
교육제도의 일반원리(공교
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교육을 해야할 것입니다. 나눔의 영성을 지닌 ‘하느님의 나라의 시민’, 살림의 영성을 지닌 ‘영적 인간’, 그리고 어울림의 영성을 지닌 ‘멋진 한국인’을 길러내는 한국적 교육을 지향해야 할 것입니다. 이 한국적 기독교교육은 세계에
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