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민족교육 3. 외세배격운동 4. (1)권문세족 (2) 대농장 (3) 전시과 (4) 과전법
(5) 위화도회군 5. 문익점 - 원에서 목화가져옴 6. 전세의 형평성을 기함으로서 농민생활 안정하기 위해
7. 우리실정에 맞게 간행된 서적
내신문제연구소 객관식1~27번
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민족내제적 역량으로 근대사회로 꾸준한 발전
▷당파성론 - 조선 붕당정치, 민족분열
- 언론활동, 올바른 정쟁, 붕당정치의 장점
33. 역사학
- 민족주의 사학, 실증사학, 사회주의 사학, 신민족주의 사학
▷민족주의 사학 - 민족운동의 지도이
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교육의 진흥, 지방 민족문학 운동 ⇒ 민족의식 성장
▷ 인도 국민회의 - 영국에 협조적인 지식인, 변호사, 민족 자본가 중심(봄베이)
- 초기 영국 이용 회유 ⇒ 반영운동의 중심이 됨
- 영국의 뱅골 분할령 : 힌두와 이슬람 분열, 민족운동 약화
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(비밀결사) : 민족교육의 추진, 민족산업의 육성, 민족문화의 계발 등 각 방면에서의 진흥운동 전개, 해외독립운동 기지 건설, 105인 사건으로 해체
4. 언론기관의 계몽활동
5. 민족교육운동
6. 국학운동과 신문학
7. 종교계의 계몽활동
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근대 한국 민족교육에서의 단군〉《정신문화연구》, 봄; 〈단군의 민족주의적 의미〉《단군과 고조선사》, 사계절.
조법종, 1999,〈고조선관계연구의 현황과 과제-단군인식을 중심으로〉《단군학연구》1.
최병헌, 1994,〈단군인식의 역사적 변
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민족교육은 필요하다고 하겠다. 이제 평화교육 그리고 통일운동은 한국민에게는 물론 미국내 차세대들에게 있어서도 당위적 차원의 이론교육이 아니라 삶의 현장에서 직접 보고 느끼고 실천할 수 있는 남북나눔운동의 차원으로 변화되어야
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운동 기관인 경학사를 유하현 추가가에 설립해 사장에 선출.
1912년 통화현 합니하에 경학사에 이은 서간도 두 번째 자치기관인 부민단을 설립해 단장 에 취임
1913년 <대동역사>를 저술해 민족교육기관이자 무관학교인 신흥학교 교재로 사
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교육을 통한 민족 정신 배양
④ 신소설을 통한 민중 계몽 운동
⑤ 국사 연구를 통한 민족 의식 고취
주관식5. 다음 내용이 원인이 되어 일어난 사건을 쓰시오.
0 구식 군인에 대한 차별 대우
0 개화론과 위정 척사론이 대립
0 민씨 세력과 흥선
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민족임을 자랑스럽게 생각하고, 또 한번 내가 부산에서 태어나고 자라났음에 뿌듯함을 느꼈다.
◈ 연 보 ◈1885
경남 의령군 부림면 설뫼 출생
1907~8
보성전문학교, 양정의숙 재학중 교남교육회 참여
의신학교, 창남학교 설립
1909
대동청년단
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민족이 두 갈래로 나뉘어 서로를 탓하고 비난하는 것에는 남북정권의 영향이 가장 클 것이다. 그러나 앞으로는 이러한 한민족으로서의 분열을 조장하는 행위는 더 이상 존속되지 말아야 할 것이다. 만약 남과 북의 두 정권이 서로 상대를 부
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