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전문가가 제작한 것인지에 관한 확인도 필요하다. 또 한 가지 검사의 결과에만 의존하기보다는 여러 검사 도구를 병행하여 활용하는 것이 좋다.
참고문헌
방송대 강의자료 1. 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있
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기술에 대한 전문 인력을 요구하는 변화가 일어나고 있다. 기존의 제조업 인력뿐만 아니라 디자인, 엔지니어링, 의료 분야에서도 새로운 스킬셋이 필요해지면서 다양한 교육 프로그램과 훈련이 마련되고 있다. 그러나 기술 발전에 따라 부작
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교육의 질을 떨어뜨리는 중요한 요인이다.
참고문헌
이영애 외(2015). 유아교육기관 운영관리. 한국방송통신대학교 출판문화원.
최한수(2003). 유아교육행정. 문음사.
강기수(2000). 교사교육론. 세종.
권건일 외(2007). 유아교사론. 양서원.
김명희
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교육)의 현황
Ⅵ. 직업훈련(직업교육)의 내용
1. 직업전문학교 : 산업인력공단 산하 21개 직업훈련학교
2. 기능대학 : 18개(정수학교 등)
3. 지자체 훈련기관 : 서울5개, 경기3개, 경남1개
4. 상공회의소 : 8개 지역에 직업훈련원 운영
5. 능률
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인력양성은 그러한 요구를 충족시킬 수 있도록 육성되어야 한다고 생각한다.
참고문헌
기업 / e-Learning 중기 발전계획(2004년~2008년), 2003
교육학술정보원 / 교실수업-사이버학습 연계를 위한 커뮤니티 기반 교수-학습 모형 개발 연구, 연구보고 K
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교육평가관련 여러 모형들을 살펴보았다.
목표달성 모형과 판단중심 모형이 지금가지 사용되어온 판단모형이엇는데, 최근에 실시하고 있는 대학평가와 초, 중등학교평가는 전문가의 판단을 중시하는 판단중심 평가모형을 적용하고 있다고
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제작에 힘써야 한다.
참고자료
강상현(2002).『대중 매체의 이해와 활용』(서울: 한나래)
강준만(1999).『대중문화의 겉과 속』(서울: 인물과 사상)
김경숙(1989). 청소년 방송 프로그램의 교육적 의미에 관한 연구: TV 드라마를 중심으로. 학위논
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방송통신대학교 출판문화원
- 김종해,여유진,유범상(2013). 사회복지개론. 방송대 출판부 1. 사회교육의 유형 가. 자원봉사 활동 나. 재취업 다. 퇴직과 노후의 사회 활동 라. 노년기의 여가 활동 2. 사회교육의 실제 가. 평생교육
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전문적인 지식 기술의 연구와 연마를 위한 교육을 계속하여 받고자 하는 자에게 고등교육의 기회를 제공하여 국가와 사회의 발전에 기여할 산업인력을 양성함을 목적으로 한 대학이다.
ⅲ 기타 교육제도
대안학교, 홈스쿨링(재택학교) 등
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기술과 인력 양성
2.4.1 전자상거래의 기술
2.4.2 새로운 인력 양성
2.5 전자상거래의 전문 인력과 기술적 측면의 전망
2.5.1 기술적 측면
2.5.2 전문 인력
2.5.3 인프라 현상
3. 결론
3.1 전자상거래의 전망
3.2 결론
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