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분석과 반응표면 방법론의 적용, 한국심리학회지 : 산업 및 조직, 2003.
이주경, 성평등 그림동화를 활용한 활동이 유아의 성역할 고정관념과 조망수용능력에 미치는 영향, 경희대학교 교육대학원 논문, 2007.
이창향, 재취업 준비프로그램이
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미술치료 프로그램의 효과 / 미술치료연구 / 한국미술치료학회
강위영(1993) / 자폐증 아동을 위한 행동 치료 / 서울 : 도서출판 특수교육
김황용(1999) / 문제행동의 기능 분석 / 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도 / 제 16회 정서장애아 및
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
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미술대학 제27회 미술치료 연수회 자료집』, 미술치료학회.
3. 최은미 (2004), 『학대경험아동을 위한 미술치료
(코헛의 자기심리학적 관점에서)』, 미래유아교육학회지.
4. 표갑수 (2000), 『아동.청소년복지론』, 나눔
5. 보건복지부 (1999), 『아
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심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사
권택용(1999) 프로이트의 성과 권력, 문예출판사
박아청(2008) 성격심리학의 이해, 교육과학사
서봉연 외(2002) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
김시원 역(1996) 프로이드 정신분석 강의, 펀앤런북스
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심리치료의 이론 제2판, 시그마프레스, 2011.
Rogers, C. R., 주은선 역, 진정한 사람되기, 학지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석적 이론의 주요 내용
2) 정신분석적 상담과정과 기법
3) 정신분석적 상담기법의
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소멸
2) 타임 아웃
3) 처벌
4) 포화에 의한 행동의 약화
4. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근
5. 부적응행동의 이론적 접근 중 인본주의적 접근
6. 정신분석적 접근과 인본주의적 접근에 대해 비교
7. 결론
8. 참고 자료
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미술교육학회 편, 미술교육논총 제6집, 1997
김충기·이재창, 상담과 심리치료, 서울 : 과학 출판사, 1986
곽병선 외 2명, 인성교육의 실제, 서울 : 중앙교육심의회, 1997
경기도 교육청, 사랑과 대화로 꿈을 심어주는 인성교육, 문성사, 1999
안영호,
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유아의 언어표현능력에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원.
6) 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2. 2번 문제
1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한
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유아의 사회적 유능감에 미치는 영향”, 한국교육대학교 대학원 석사학위논문.
이정재·김현나(2007), 『맛있는 레크리에이션』, 서울: 대경북스.
전남희·조원일(2018), “유튜브에 나타난 노인여가 프로그램의 영역별 대상과 기능적 요소 분석,
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