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정의변천과정 특성 ․․․․․․․․․․․․․․12 4. 대원과학대학 졸업생의 진로경향 ․․․․․․․․․․34 5. 대학발전계획에 대한 고찰 ․․․&
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교육과정과 새로운 교과서 개발」,『전국역사교사모임 자주자료집』, 1999 한림대학교 한림과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80) 한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로
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  • 등록일 2004.07.09
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교수적이다. < 참 고 문 헌 > 현대진로상담, 이현림 외 3, 학지사, 2003 학교상담과 생활지도, 김계현 외 6, 학지사, 2000 생활지도, 임형진 외 1, 교육과학사, 1990 상담의 이론과 실제, 김형태, 동문사, 1998 상담심리학, 이장호, 전영사, 1995 
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  • 등록일 2008.12.29
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4. 상담 지도 기능 Ⅲ. 웹기반(인터넷기반) 정보시스템 Ⅳ. 웹기반(인터넷기반) 독서교육지원시스템 Ⅴ. 웹기반(인터넷기반) 평가시스템 Ⅵ. 웹기반(인터넷기반) 진로상담프로그램 Ⅶ. 웹기반(인터넷기반) 금융서비스 참고문헌
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지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 학생의 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용할 수 있도록 한다. 교육목표 설정 1.목표설정의 기본방향 목표체계 1. 내용선정의 기본원칙 2. 내용 조직의 원칙 3. 8학년 기술․
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진로상담은 거의 관심밖에 있고 이들에 대한 진로상담 대책은 전무한 실정이다. 어떻게 보면 이들이 누구보다도 전이 더 필요한 집단이라고 할 수 있다. 이들을 외면한 진로상담은 의미가 없다고 할 수 있다. 1. 진로상담의 정의 및 목적
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  • 등록일 2002.12.20
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실무 지향적인 교육과정 운영 6) BizCool 시범학교를 지정 운영을 확대·실시 7) 네트워크 상에 자료를 공유 할 수 있는 운영체제 구축 8) 진로상담 교과서의 내용에 창업교육 내용을 포함시켜 교육하는 것이 효과적 Ⅶ. 결론 참고문헌
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진로 정보를 활용하여 자신에게 적합한 직업을 구체적으로 적어봅시다. 번호 평가항목 직업1 직업2 직업3 1 나의 적성, 재능, 능력에 가장 적합한 직업은? 2 나의 성격에 가장 적합한 직업은? 3 나의 흥미에 가장 적합한 직업은? 4 나의 생활양식
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  • 등록일 2002.08.07
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진로설계의 과목을 수강하고, 4번의 보고서를 작성하는 과정은 나에게 진로에 대하여 진지하게 고민하고 진로를 탐색하고 설계할 수 있도록 하였다. 이로 인해서 나의 희망직업을 선정하고, 졸업 때까지의 나의 진로준비활동을 계획할 수 있
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  • 등록일 2007.10.11
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지도 대상자의 발달 과정을 자세히 기록하여 개별 지도에 적극 활용한다. Ⅶ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 운영실태 7차 교육과정의 현장 적용에 있어 많은 문제점을 드러내었다. 예컨대, 단계형 수준별 교육과정인 수학의 경우 보충
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  • 등록일 2010.04.13
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