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사이버 가정학습체제를 운영하는 각처의 운영 주체들을 연결하는 교두보 역할을 담당하는 사람이 튜터다. 이렇게 포괄적이고 전문적인 역할을 수행하는 튜터의 자질을 규명하고, 튜터를 양성하기 위한 교육 및 훈련 내용을 규정하고, 적절한
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Cyber 장학지원의 On-Line을 구축하고 인터넷 활용을 위한 교육청과 학교와의 LAN망을 구축해야 한다. 장학 관련 정보의 수집 및 게시하고 Web을 통한 교사간 동호회 활동을 지원해야 한다.
참고문헌
* 김이경(1998) / 사이버 공간에서 운영되는 컴퓨
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교육활동이 인간적, 윤리적인 바탕을 두고 이루어지기 때문에 인터넷 활용 수업과 인성교육적 측면을 통합할 수 있는지를 연구해야 한다. 사이버 공간에서도 인간과 인간과의 정신적 만남을 통해 이루어지는 교육활동이 행해져야 할 것이다.
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사, 그리고 제직들에 대한 세대차이를 느끼고 있다. 그러므로 교회의 가족(청소년, 부모, 교사 등)들을 위한 행사와 프로그램을 통하여 청소년들의 문화를 이해하게 되고 대화의 장이 넓혀지게 되는 것이다.
결론적으로 사이버시대에 청소년
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중독
Ⅳ. 온라인게임의 긍정적 영향
1. 긍정적 현상
2. 여러가지 기사들
3. 긍정적인 영향을 얻으려면?
Ⅴ. 예방과 대책
1. 부모의 역할
2. 청소년 진로 지도
3. 예방 및 치료
4. 정책적 대안
5. 교회의 역
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사례 제시 및 다양한 홍보책을 마련하여 사이버 교육의 확산은 물론 그 수요를 스스로 창출해 나아가야 할 것이다.
2) 사이버 교육체제 구축을 위한 실행안
단계별로 적용될 사이버 교육 솔루션을 정리하고, 솔루션 적용에 관련된 모든 사이버
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중독이 사회복지에 시사하는 점
첫째, 청소년들의
친구관계이다.
둘째, 기업 Maketing의 감독과
처벌이다.
셋째, 개인, 집단 상담, 예방,
치료 프로그램의 증설과
홍보이다.
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사이버 교육 과정 혹은 사이버 대학은 특성화된 과정을 제공할 때 성공 가능성이 높아진다. - 직장인을 위한 사이버 MBA, 교사를 위한 온라인 석사 과정, 간호사나 보건교육 전문가들을 위한 온라인 과정들이 계속 교육이 절실한 성인을 위한
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사용의 위험에 있는 청소년들을 예방하고 치료하는데 필요한 법적, 제도적, 재정적 지원을 해야 한다.
둘째, 치료기관 설치 및 전문인력 양성이다. 교사, 사회복지사, 자원봉사자들에게 인터넷 과다사용관련 교육 및 훈련을 통해 고위험 청소
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사)한 문화인성교육원으로부터 지원을 받고 있다.
-참고문헌-
『2004 청소년백서』
『청소년복지론』. 홍봉선, 남미애 공저. 양서원. 2005
『인간행동과 사회환경』양점도 외 7인. 형설출판사. 2005
www.naver.com
, 지식IN.
http://www.police.go.kr
사이버경
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