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센터에서는 ‘에듀넷’이라는 이름으로 원격 교육 교재 개발, 멀티미디어형 교수-학습 정보 데이타베이스의 지속적인 구축, 교수-학습용 소프트웨어 등을 개발하여 서비스하고 있다. 즉, 활용 가능한 모든 학습 자료를 멀티미디어 학습 자료
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교육부 정보관리국, 1997
허운나 외 - 교육정보화 평가지표 개발 연구, 서울 : 교육부, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 실태
1. Hardware 및 Software의 보급과 활용 실태
2. S/W 보급과 활용 현황 및 실태
3. 인적 자원 확
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통일국가. 한민족(漢民族)이 제일 많기 때문에(전체 인구의 91.6%) 한민족과 습관이 다른 55개의 민족을 소수민족으로 부르고 있음55개의 소수민족 중에서 인구가 100만 명 이상인 민족 18개의 민족이 있으며, 그중에서 Ⅰ 서론
1. 자사프로
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센터(BI) 설립지원
2) 교수·연구원 창업 및 휴직·겸직 허가
3) 청년 창업활성화기반 조성
4) 창업절차의 간소화 및 규제 완화
5) 창업 컨설팅 지원 강화
Ⅵ. 벤처기업 정부지원의 정책자금
1. 정책자금의 의의
2. 일반대출자금과 정책자금
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통신기술(ICT)
가. 무어의 법칙: 컴퓨터의 가전제품화
나. 메카프의 법칙: 사이버 커뮤니티 형성과 확대
다. 인터넷 룰: 새로운 사회적 현상
Ⅲ. 세계관의 변화: 디지털 경제의 태동 배경
가. 제 1세대 세계관(1900~1950): 노드 중심의 정태적
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교육공학의 발전
1) 1995년 이후 학교교육계에 불어닥친 교육정보화 정책(교탁선진화, ICT활용 교육 등)
2) 평생교육의 일환으로 도입된 사이버대학의 신설
3) 기업 교육훈련에서의 인터넷 기반의 통신교육 포함
4) 각 대학의 교수학습센터 설립
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통신속도 2Mbps 이상인 학교수 69.2%
- 교수학습지원체제 구축 : ICT활용교육 활성화 및 전국교육정보공유체제 구축 I. 정보 인프라 현황
II. e-러닝 도입 현황
III. e-러닝의 개념 및 비전
1) 교수학습센터 안내
2) 사이버가정학습 안내
IV.
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활용되어 왔다. 이러한 지역사회개발은 사업효과에 대한 부정적인 평가와 긍정적인 평가가 엇갈리는 가운데 수혜국의 자립적인 성장을 돕기보다는 지원국의 이익만을 도모한다는 비판이 제기되기도 하였다.
우리나라도 우리가 가진 장점을
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문화의 특성
1) 장점
첫째, ICT 기술로 인간의 삶을 더 빠르고 편리하게 만들어 주었다. 인터넷의 보급 이후부터 디지털 세계의 혁명으로 정보화 속도는 많은 변화와 일상생활 속에서 편리함을 가져다 주었다. 국내에서 스마트폰이 출시되고
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문화의집, 문화강좌 수강생 모집
12. 밀양청소년수련관, 문화예술 수강생 모집
13. 일본 죠요시 청소년들 경산 방문
14. 연희청소년문화의집, 관내 청소년 대상 직업체험 프로그램 모집!!
15. 한국청소년연맹, ‘올바른 인터넷 문화 만들기’
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