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교육이론을 적용한 박물관 교육 프로그램 운영 논문 동향 연구.\" 교육문화연구 26.3 (2020): 53-70. http://www.riss.kr/link?id=A106916024
정민수. (2022). 교육과정 성숙도 구성요인 탐색 및 교육과정 컨설팅 프로그램의 설계에 관한 연구. 열린교육연구, 30(4)
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교육방법과 교육공학, 학지사, 1996
박성익 외, 교육방법의 교육공학적 이해, 2003
서울 장평초등학교, 장평의 열린교육, 1994
이유훈·권주석·김용한, 개별화 교육계획 작성·운영지침, 국립특수교육원
최규성, 개별화 교수·학습의 향상 방안에
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교육적으로 잘 이용한다면 적절한 모델 학습을 통해 새로운 방법을 접하고 따라하기가 더 쉬울 것 같다.
IEP를 계획하고 실행하면서 시간적인 여유가 많지 않았기 때문에 아동을 깊이 있게 관찰할 수 없었고 적절한 개입을 하지 못한 것 같아
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교육에 참여하지 않는 정도
일반교육에 참여하지 못하는 경우 개별화교육계획(IEP)에 그 이유와 당위성에 대해 기술해야 하며, 일반교육 프로그램에 참여하기 위한 보충적인 도움 및 서비스를 제시하여야 한다.
(5) 진단을 위해서 필요한 수정
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교육에 있어서 개별화교육계획(IEP)의 수립 및 실행은 필수가 되었다. 지적장애유아가 비장애유아들과 함께 교육받고 생활하기 위해선 지적장애유아들의 특성을 고려한 개별화교육계획이 필요하며, 본고는 3-5세 누리과정에 제시된 5개 영역 -
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교육 내용과 방법의 수준별 개별화 예습 과제를 개발 적용한다.
다. 예습 과제를 토대로 자신의 학습을 자신이 직접 점검보완평가하는 일련의 과정을 체득함으로써 자신감과 학습 의욕이 생겨 학습 내용 선정과 과제 해결에 적극 참여하게 하
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교육
김형일 저, 개별화교육의 계획과 실행 특수교육 현장 교사를 위한, 학지사, 2020
김정규주지현 저, 교육과정과 개별화교육계획에 대한 정서장애학교 교사의 인식 및 관계 연구, 한국특수교육학회, 제49권 제1호,129~148P, 2014 1.
서론
2.
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교육
김형일 저, 개별화교육의 계획과 실행 특수교육 현장 교사를 위한, 학지사, 2020
김정규주지현 저, 교육과정과 개별화교육계획에 대한 정서장애학교 교사의 인식 및 관계 연구, 한국특수교육학회, 제49권 제1호,129~148P, 2014 1. 서론
2.
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교육 목표 및 방법 ( 관찰: O, 검사: T, 결과물: W, 기타: *) 개별화 가족 서비스 계획
(Individualized Familly Service Plan)
개별화 가족 서비스 계획
1. 아동 및 가족 정보
2. 가족의 강점과 약점
3. 가족의 관심과 우선 순위
4. 발달 및 현행수준
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치료 이용 현황
7. 통합 학급 수업 참여 피드백
8. 학교 평가 안내 및 의견 공유
9. 통학비 지원 관련 안내 및 신청 방법
10. 행동 관리 관련 협의 사항
11. IEP 시스템 등록 관련 논의
III. 개인정보 활용 동의서
IV. IEP 평가 및 피드백
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