|
순서 지켜가면서 활동해보도록 해요~!
C: (유아들 대답한다) 네~~~!! * 기초적인 측정과 관련된 경험하기
Ⅰ. 개념망
Ⅱ. 환경구성자료
Ⅲ. 조직망(활동망)
Ⅳ. 수학개념학습을 위한 조직망(수학영역 통합활동)
Ⅴ. 활동 계획안
|
|
|
막으 려면? 등의 상황에 대해 올바른 대처 방법에 대해 책으로 만든다.
2
성 교 육
답게? 답게!
시청각 자료를 시청하고 여성과 남성의 성역할 고정관념을 버리고 나 답게! 행동해야 함을 안다.
3
교통안전교육
횡단보도를 건널 때
횡단보도에서
|
|
|
주세요.
고무장갑
시험지
솜
수건
휴지
비닐
알루미늄 접시
종이타월
신문지
거울
비옷 1. 제목
2. 목표
3. 교육과정 관련요소
4. 준비물
5. 대상연련
6. 활동방법
7. 상호작용
1) 도입
2) 탐색, 전개
3) 마무리
8. 유의점
9. 평가
|
|
|
하게 빗어준다.
준비가 다 된 원아들은 가방을 메고 VTR을 시청한
다.
교육용 VTR
자료
5:30~
6:00
귀가
원아들은 선생님께 인사를 하고 귀가한다.
6:00~
정리정돈 및
평가
원아들이 모두 돌아가고 나면 반을 정리정돈하고
내일 활동을 준비한다.
|
|
|
안 씹어 천천히 식사하도록 한다.
③ 어머니에 대한 교육
처벌이나 포상의 수단으로 음식을 이용하지 않도록 한다.
고열량음식은 한 번에 많이 먹지 않게 하고 식사 때 그릇을 비우라고 강요하지 않는다.
식사 때 아이에게 자꾸 말을 시켜
|
|
|
.
- 간단한 문제지를 나누어 주어서 평가한다.
1. 식사 후 ( )분 이내, ( )분 동안, 하루에 ( )번 이를 닦아야 하나요?
2. 치아에 좋은 음식과 나쁜 음식 2가지만 적으시오.
3. 올바른 칫솔질을 할 때 효과를 2가지만 적으시오.
보건교육지도안
|
|
|
교육의 이해 (이론과 실제) 한유미(대학교수), 김혜선, 권희경 외 2명 저 학지사 2013.09.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 장점
2. 그림책을 활용해서 유아 토론을 할 수 있도록 그림책을 선정하고 교육계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
|
|
|
교육
<마더북 활동>
‘아빠 되기는 힘들어’
표지탐색
<마더북 활동>
‘아빠 되기는 힘들어’
워크지
연
장
제
활
동
연장제 활동1
<NE Kids English>
<NE Kids English>
<놀이 과학>
차가운 것
뜨거운 것
(원어민)
What is your hobby?
Bal
|
|
|
교육용 성역할 VTR자료
사진자료
이야기 꾸밀 수 있는 자료
2주
내 몸은 소중해요!
3주
남자와 여자가 있어야 해요.
4주
우리 가족은 행복해요!
탐구
생활
1주
지문관찰, NIE활동(내 이름 찾기)
립스틱으로 지문찍고 관찰하기
몸에서 나는 소리
|
|
|
어떤 부분이 제일 재미있었니?
소리(의성어)만 따로 들어본 느낌이 어땠니?
우리를 위해 수고하시는 분들께 어떻게 고마움을 표시할 수 있을까? 단 원
활동 주제
활동 목표
음악적 관련요소
교육과정 관련요소
준비물
활동방법
평가
|
|
메뉴펼치기
