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계획안
-신체 표현 활동(허수아비가 되어보아요)
-신체 표현 활동(낙엽이 되어 보아요)
-신체 표현 활동(동극)
-언어 활동(가을 하늘 이야기)
-언어 활동(동화책 읽기)
-언어 활동(동시 듣기)
-미술 활동(허수아비를 꾸며 보아요)
-과학 활동
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2. 동화책의 사진
3. 줄거리
4. 작가·옮긴이 소개
5. 질문목록(문학 작품 중심의 계획)
6. 연관활동계획안
7. 세부 활동 계획안 작성
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아빠가 나쁜 사람들을 잡는 경찰이라 멋있어서 그렸 구나. 소영이는 어느 부분이 가장 표현하기 힘들었니?
C : 아빠 머리요.
T : 아빠 머리가 왜 표현하기 힘들었니?
C : 아빠머리가 짧아서 뾰족하게 표현하기 힘들었어요.
T : 그럼 어디가 가장
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비물
: ‘나무’노래, 가사판
나이테사진
나이테 사진을 세어보면서 스티커로 나이를 붙어본다.
마무리
T:친구들 선생님과 어떤 활동을 해보았나요?
C:‘나무’라는 노래를 불러보았어요.
나무나이를 알아봤어요.
T:그래요.
나무의 나이를 알
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고, 파마도 하는 곳이지요. 잘 알고 있네요.
<문방구>
T : 마지막으로 여기는 어디 일까요?
C : 문방구
T : oo가 나와서 확인 해 줄래요? 우와, 글씨를 쓸 수 있는 연필도 있고,
쓱싹쓱싹 지우는 지우개도 파는 문방구가 맞았네요.
C : 네
교사가
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볼 수 있다.
편지쓰기
선생님이나 친구들에게 진심을 담아 편지를 쓸 수 있다.
졸업식
친구들과 함께 졸업식을 참여할 수 있다.
새로운 반에 갈 준비
새로운 반을 가봄으로써 미리 적응준비를 할 수 있다.
* 유치원 연간 계획안 03월 ~ 12월
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)
-노래부르기를 유아에게 강요하지x
확장활동
-유아들이 부른노래 녹음후 들려주기
-노랫말 바꾸기
-노래 내용, 멜로디로 극놀이하기 1.새노래 활동계획안
2.새노래 주의사항 [간단한 요점]
-활동방법
-고려사항
-확장활동의 예
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T : 그래요. 수박이 시원하고 뚱뚱하다고 하고, 참외도 꿀맛이라고
내일은 못 산다고 빨리 사가라고 했지요.
C : 네
T : 그러면 우리가 내일 시장놀이 시간에 물건을 팔 때, 뭐라고 말하면
될까요?
C : 빨리 사가세요./ 맛있어요.
T : 그래요. 우리도
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지 않고 같이 사용
하도록 해요. 알겠지요?
C : 네
바람개비를 만든 후 스티커를 이용하여 꾸며준다.
T : 선생님처럼 다 한 친구들은 스티커를 이용해서 (시범을
보이며) 자기가 붙이고 싶은 곳에 붙여서 예쁘게 꾸며
주는 거예요.
C : 네
유아들
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이 찾아야 할 색이 적힌종이를 확인한다.
앞에 놓인 낮은 상자에서 자신이 찾아야 할 색카드를 찾아 돌아온다, 찾아와야 할 종이에는 혼합색을 적어놓는다.)
마
무
리
T: 오늘은 우리 친구들이 직접 만든 멋진 썬그라스를 이용해 게임도 해보
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