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하루에 3~4명씩 발표하여 여러 날에 걸쳐 활동이 이루어질 수 있도록 한다.
③ 가족사진이나 가족 관계도는 유아들이 자주 볼 수 있는 곳에 배치하여 자유선택활동
시간에 자유롭게 보고 활용할 수 있도록 한다.
교재교구제작계획안 없음
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몸에 해로운 음식을 많이 먹어서 우리 스스로를 장애로 만들 수 있음을 알려준다.
ㆍ신체 장애는 전염되는 병이 아니며 건강한 사람들도 불의의 사고로 장애인이 될 수 있고 장애인은 생활하는데 불편한 점이 있지만 주어진 환경에 적응하면
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하는거요.
T:그래서 민지언니는 이 문제 상황을 어떻게 해결했나요?
C: 민지 언니가 놀이터에 갈 때 민지가 금붕어 옆에 앉아 있기로요.
T: 우리 친구들 다 잘 알고 있네요. 그럼 만약 우리친구들이 민지언니의
마음이었다면 어땠을 것 같아요?
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좋아하는 뽀로로를 볼 수도 있고, 다른 여러 만화도 볼 수 있다고 설명해주며 그 단어를 익히게 도왔다. 그림을 보고 이것이 무엇인지 물어봤을 때에는 쉽게 답했지만, 글씨만 주어졌을 때에는 나를 쳐다보며, 당황스러워 하기도 했다. 준비한
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현장에 나가서 아이들과 만든다면, 조금 더 다양한 재료를 준비해주고 더 예쁘게 꾸며볼 수 있도록 해야겠다. 재활용품을 이용해서 간단하고 쉽게 만들 수 있어서 좋은 것 같고, 아이들이 발표할 때 활용하면 좋을 것 같다.
활동 계획안
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□ 프로젝트접근법
Ⅰ.프로젝트 준비단계
Ⅱ.프로젝트 시작단계
Ⅲ.일일 활동 계획안
Ⅳ.견학하기
Ⅴ.프로젝트 마무리 단계
□ 문학적 접근법
1.동화책 줄거리
2.선정이유
3.질문목록
4.활동망
5.일일 활동 계획안
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Yes, cow is came to tiger's birthday, And ?
Yes, many kinds of animals came to tiger's birthday.
So let's change the words of a song and singing. ok ?
Ok. let's singing together.3 2 1
♪♬Here comes the birthday of tiger, king of the mountain
A gorgeous feast is there in the mountain park
everyone
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있을까요?
- 네!!!
- 우리가 과일이 더 많다. / 우리팀이 사과가 더 많아요.
- 사과요. / 포도요. / 수박요. / 오렌지요.
- 5개 있어요. / 3개 있어요.
- 기분이 좋아요. / 예뻐요.
- 재밌었어요. / 재미없어요. / 몰라요.
- 화살을 넣기가 어려웠어요. / 쉬
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을 사용하여 이름을 적고
뒷면에는 그림을 그려본다.
[마무리]
- 모두 딱지를 잘 접었나요?
- 이제 이 딱지를 가지고 어떤 활동을 할 수 있을까?
- 우리 같이 딱지치기놀이를 할게요.
가로 18cm, 세로6cm 마분지, 칼, 자, 네임펜
14:00~14:40
게임활동
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는 미술활동이었다. 그러나 아이들이 서로 얼굴에 뭍히는 등 통제가 어려운 점과 뒷정리가 깔끔하게 되지 않는 점에서 다음엔 조금 더 보완해야 할 것이다.
(책상을 비닐로 싸거나, 교실 바닥에 신문지를 먼저 깔고 활동한다.)
·가을 환경판
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