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놀이하기
창의적 표현
노래에 맞춰 리본 흔들기 수건에 물감 물들이기
탐색.조작
이 닦는 순서 게임 목욕하기 게임
언어
여름 관련 단어카드 더워서 땀이 나요. 왜?
실외활동
빨래놀이하기
전이활동
얼음과자 노래하기 손씻기는 즐거워
식사
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활동
<협동작업>
큰종이에 반에서 즐거웠던 일 친구와 그리기
<동시짓기>
새로운 반에 가면
<이야기 나누기>
형, 언니반에 미리 가봐요
<신체>
우리집에 왜왔니
<게임>
친구에게 귓속말로 말 전하기
실외자유선택활동
▷
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신체/게임
▷우리집에 왜 왔니?
기본생활습관
▷부모님 말씀 잘 듣고 스스로 할일 하기
가 베
▷ 2가베 - 회전놀이
<동시>
-나를 사랑하는 부모님-
아빠가 나더러 씨래요
조그매서 안 보이던 것을
아빠 가슴, 엄마 가슴 속에서 싹 틔웠대요.
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교육적으로 가치 있는 다양한 시대와 문화권의 음악을 학생에게 제공하여야한다. 다양한 소리를 듣고, 탐구하고, 토론하는 기회를 통하여 음악적 감수성을 길러 음악을 듣고 즐길 수 있는 태도를 함양하여야 할 것이다.
참고자료
인간행동과
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표현 욕구를 증진시켜 주기 위하여 가정과 긴밀한 유대 관계를 맺으면서 지도한다.
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정) 표현생활영역의 신체활동교육
유아들의 놀이나 예술적 활동을 통한 자발적이며 창조적인 자기 표현 활동은 아름다움에
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신체활동으로 표현해 볼 수 있다.
(예: 실크의 움직임이 눈길을 걷는 느낌이었다면 (또는 물결치는 모습) 그 느낌을 가지고 걸어보거나 자신이 원하는 행동을 취해서 왔다 갔다 할 수 있다.)
Ⅳ. 결 론
실외자유놀이란 유아들이 활발하게 움직
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활동의 예
① 영아반
② 유아반 : 발표물
※ 아래에 있습니다.
【 참고문헌 】
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2003
이숙재, 유아놀이활동, 창지사, 2004
이기숙 외 3인, 유아교육개론, 양서원, 2003
유 아 활 동 계 획 안 (2)
전 개
(아이들만 불러보게
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교육부(2000), 유치원교육활동지도자료1 총론, 대한교과서주식회사.
김영심(2003), 놀이 속의 움직임교육, 대경북스.
류진희 등(1999), 유아의 발달에 적합한 신체활동, 양서원.
오연주 등(2000) 유아 동작 교육의 이론과 실제, 창지사.
이 영(1997), 유
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놀이나 물풍선 게임, 역할놀이 등과 연계할 수 있도록
다양한 소도구를 제공한다.
4. 물놀이 활동의 계획안
1) 분무기 놀이
생활주제
기계와 도구
대상
만 3세
수준
1수준
일일주제
분무기 놀이
교육과정영역
건강생활
교육목표
물의 분사 현
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교육의 필요성
2. 2세를 위한 안전교육 계획
1) 표준보육과정내용
2) 환경구성
3) 동화를 활용한 2세 안전교육활동
(1) 이야기나누기
(2) 토의활동
(3) 조형활동
(4) 역할놀이
(5) 게임
(6) 음률활동
4) 활동계획안
(1) 2세
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