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활동을 방해하지 않는 역할을 수행한다. 프뢰벨식 교육을 받은 교사들은 미국에서의 급진 ·점진주의자들과는 다르다.
전통적으로 프뢰벨식 유치원 교사들은 자유롭게 은물을 가지고 놀게 하면서 그 놀이 속에서 은물의 특성을 점차 탐구하
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교육활동의 통합과 영유아의 발달수준 및 상호 작용 단서에 대한 분석으로 개별 교육을 연결하는데 있다. 또 실험적이고 연구적인 태도는 교사의 긍정적 모델이다.
- 영유아의 지적ㆍ정서적ㆍ사회적ㆍ신체적ㆍ미적ㆍ영역에 걸친 전인적인
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활동이 일어남
자동교육
아동 스스로 실수나 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달
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놀이기구 및 시설물에 의한 안전사고를 방지하기 위한 예방대책
2) 동식물에 의한 안전사고를 방지하기 위한 예방대책
Ⅴ. 교통에 관련된 안전사고 예방대책
1) 교통에 관련된 안전사고 예방대책
2) 유아 교통안전 교육의 필요성
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교육기관에서 가정 통신문, 부모회, 관찰 등의 기회를 통해 부모에게 건강에 관한 정보 제공.
- 부모가 직접 아동의 활동에 참여할 수 있는 기회를 주는 것.
예) 건강에 관한 프로젝트, 현장 학습, 정기 신체검사 등의 보조 역할
[출처] 아동건
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활동이 이루어지리라고 기대된다.
※참고 문헌
권기덕, 김동연, 최외선 편역(1993). 가족미술치료의 이론과 실제. 도서출판 특수교육, pp. 47～60.
李明喜(1997). 重度뇌성마비 아동 생활 실태 및 어머니의 스트레스(어머니에 대한 정서적 지지프로
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일반적인 전개 방법
6. 역할지도
7. 학년별 지도방법
8. 토론에서 지켜야 할 점
제7장 예술 활동을 통한 어린이 독서교육
제1절 예술 활동을 통한 문학 감상의 원리
1. 드라마를 통한 독서교육
제2절 창조적 미술활동을 통한 독서교육
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벌적인 방식으로 한계를 설정하여 실행할 때 아동은 한계가 제공하는 안전감을 바르게 인식할 것임
사회가 진보하려면, 교육이 평화로운 공동체 모델을 제시하고 이를 실행할 수 있도록 변화해야 한다. 이러한 교육은 정서발달을 위한 지도
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교육 철학을 ‘자기발전의 힘’, ‘준비된 환경’, ‘관찰자로서의 교사’, ‘자기활동’의 개념을 활용하여 설명하시오.
7. 아동중심교육과정의 개념을 제시하고, 아동중심교육과정이 지니는 특성을 3가지 선택하여 구체적으로 설명하시오
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신체적 접촉, 행동, 온정 등을 통해 정서적 만족을 얻는 심리적 과정이다.
유아의 건강한 발달을 위해서 가정의 정서적 분위기가 무엇보다 중요하며. 또한 일관성 있는 훈육을 수행하여야 하며, 부모가 서로 아동교육에 대한 목표와 가치의 합
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