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교육효과”, 숙명여대, 2010
- 최선화, “비만아동의 생활환경요인과 비만스트레스 분석”, 성신여대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만4세 유아기의 영양문제
2. 만4세 유아기의 편식문제에 대한 일상생활지도 방법 및 활동계획안
1) 일상생활
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, 시계
12:00~
12:30
귀가
- 선생님과 친구들에게 인사하기
이름표 정리하기
옷 입고 실내화 정리하기
신발신기
집으로 돌아가기 생활주제 :동물
소주제:공룡
개념
언어, 수조작,음률,미술,신체,컴퓨터,과학 등 모든 영역의 공룡 계획안
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한잔 양념 만두 시루떡과 녹차
작업
(미술활동)
동그라미 네모 세모를 야채로 모양 만들어 친구와 물감으로
이용하여 그림그리기 물감으로 찍기 손바닥 찍기
평가
주간교육계획안
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가 떠나고 처음 바 다에서 수영을 한 피트가 바닷속에서 무엇을 보았었는지 말해보자.
C : 해초랑 불가사리요. 바위도 봤어요.
T : 그래. 정말 잘 기억하고 있구나. 선생님이 동화책 ‘펭귄 피트’를 책꽂이에 꽂아 둘테니까 피트의 이야기가
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언어지도를 위한 교실 환경 구성
2) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 원리
3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략
4) 통합 활동 구성을 통한 언어지도에서 교사의 역할
2. 언어지도 하는 통합활동 계획안의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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팔을 잡고 놓아주지 않으면 어떻게 하지?
C : 더 큰소리로 소리질러요. 손을 깨물어요.
T : 맞아요. 더 큰소리로 사람을 부르거나 손을 세게 깨물고 빨리 도망가야해요. 알겠죠?
C : 네~
마무리
T : 친구들~ 오늘 선생님과의 수업에서 어떤 것 들을
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영유아 수학 교육 활동
활동 소개
생활 주제 : 나와 유치원.
주제 : 우리 반이 있어요.
소 주제 : 우리 반을 소개합니다.
일일 주제 : 우리 반을 상징 할 수 있는 것.
수 개념 : 수개념(수량)
활동 명 : 우리만의 숫자 만들기.
대
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ther ~
My mother~
가족사진 오려서
책에 붙이기
올챙이 송
& 동작 배우기
5
‘우리집’ ‘뚝딱뚝딱 집을 지어요’
우리가족을 소개해요
낯선 아저씨를 따라가지 않아요
I am ~
블록 맞추기
옆 반 형·누나와 짝꿍하기
참고문헌
보육실습의 이론과
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교육효과를 촉진시키고 보다 긍정적으로 바람직한 가정과 지역사회 건설을 이룩하게 하는 부모 협력프로그램은 결국은 보육의 질 향상에 기여하게 된다.
- 참고 자료
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김연진 외, 보
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, 『프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과』, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2015 1.서론
1) 프로젝트 접근법의 특성은 다음과 같다.
2.본론
1) 주제 선정 및 학습계획안
3.결론
4.참고문헌
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