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교육. 서울:창지사.
김신곤 (2013). 구성주의적 유아과학교육. 고양 : 서현사.
강문정 (2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김남연 (2012). 미술과 통합한 유아과학교육 프로그
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교육의 기회를 늘려가면서 인식도와 같이 필요성 또한 높여가야 한다고 생각한다.
참고문헌
1.신경선(2009), 치과위생사에 대한 인식 정도와 이미지 조사. 학위논문(석사)
2.이덕희(2008), 여대생들의 미용성형에 대한 인식도. 고신대 보건대학원,
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글에 대해서 다가갈 수 있는 수업이 존재한다면, 큰 도움이 될 것이라고 생각되는 바이다.
참고 문헌 -
글쓰기 전략 지도를 위한 단계별 자료 설계 연구 학위논문(석사) -임말숙- 대구교육대학교 교육대학원 : 초등국어교육 전공 2011.2
생활 글
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대학원, 2001, 석사학위논문.
김중현, <<김남주 시 연구>>, 경희대학교 교육대학원, 2003, 석사학위논문.
송철수, ,<김남주 시 연구>>, 한국교원대 대학원, 2004, 석사학위논문.
박세길, <<한국 경제의 뿌리와 열매>>, 돌베개, 19
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교육대학원 논문 1. 학습장애, 쓰기 학습장애의 개념
1) 학습장애의 개념
2) 쓰기 학습장애의 개념
2. 쓰기 학습장애아의 종류
1) 쓰기장애아동
2) 철자장애아동
3. 학습장애아동의 쓰기 특성
4. 글을 잘 쓰는 아동과 잘 못 쓰는 아동
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교육대학원에 진학하고자 결심한 가장 큰 이유입니다.
저는 석사과정에서 배움을 단지 지식의 축적이 아닌, 교육현장을 재구성할 수 있는 실천적 역량으로 만들고자 합니다. 이를 위해 질적연구방법론, 놀이이론, 유아교육과정 설계 등 심화
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교육대학원에서 뛰어난 학생이 될 수 있음을 보여주는 강력한 근거가 될 것입니다. 우선 저는 미술에 대한 깊은 애정과 이해를 바탕으로 여러 미술 기법을 습득하였습니다. 이를 통해 아동과 청소년들이 자신의 감정과 생각을 다양하고 창의
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교육대학원에서의 학습과 연구 경험을 바탕으로, 저는 음악이 가진 치유의 힘을 과학적으로 탐구하고, 이를 사회의 다양한 분야에 적용하여 인간의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 음악치료를 통해 제공할 수 있는 긍정적인 영
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교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한
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교육 접근법이 아동의 창의력 신장에 미치는 효과. 부산대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지민(2000). 총체적 언어 접근법을 적용한 영어 읽기 지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
백수진(2002). 초등영어교육에서 총체
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