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동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석 / 이용률 보통, 한국사상문화학회, 2016.
강화순, 매슬로우의 욕구단계이론, (월간)Pig & consulting, 2017.
이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
노안영,
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교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의
역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정 이론
(1) 행동주의
(2) 인지이론
(3) 현상학과 인본주의
2) 교육과정의 역사
Ⅱ. 지
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학업성취도에 미치는 효과 = Effects of the Group Counseling for Children with Learning Disabilities on their Learning Attitude and Academic Achievement.” 미출판석사학위논문, 동아대학교 대학원 (2004).
[2] 백석일. “조직구성원의 동기부여 활용방안에 관한 연구.”미출
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학업에 대한 내?외재적동기와 스트레스에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 논문, 1999.
이성진, 학교에서의 행동수정, 배영사, 1982.
이혜숙, 교사의 상과 벌이 초등학교 아동의 학업 성취목표와 자아 존중감에 미치는 영향, 한양대학교 교
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학과 대학원에도 큐레이터 학과가 생겨나고 있다. 중앙대가 97년 예술대학원내에 2년제 미술관학 전문 연구과정을 설치했고 숙대 대학원이나 동덕여대 등도 큐레이터학과를 신설했다.
Ⅵ. 큐레이터(학예연구관)의 직업 전망
외국에 비하여
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미술치료는 아동의 내재화 및 외현화 문제 개선에 효과가 있음을 알 수 있다.
2) 조은영, 2017, 만다라 미술활동이 초등학교 저학년 정서·행동 장애 위험군 학생의 불안에 미치는 영향, 대구대학교 교육대학원 초등교육학과 특수교육전공 석사
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미술교과서 비교 연구, 제주대학교
손준형(2008), 한미일 삼각안보체제의 변화와 한국안보, 국방대학교
이종수(2003), 국가별 건설 공사비 격차의 원인을 분석한다 : 한국 미국 일본 영국의 간접 비교 복합적 요인 작용, 한국건설산업연구원
정구
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
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동기와 관련한 성호의 학업지도
5. 흥미와 적성과 관련한 성호의 학업지도
6. 인지양식과 관련한 성호의 학업지도
7. 성격과 초기의 생활양식과 관련한 성호의 학업지도
8. 성호를 위한 교수방법
9. 포부수준과 기대수준과 관련한 성
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대학원 : 협동과정(미술교육전공) 박사학위논문, 2014.
김고은. (2014). 하위문화로서 갸루 뷰티스타일 특성. 학위논문(석사)-- 건국대학교 대학원 : 의류학과 토탈코디네이션.
문정은, 전연숙. (2011). 갸루화장의 고찰 및 미용학과 학생들의 갸루
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