|
가정에서 학습을 하는데 도움이 되도록 교과목별 학습 방법, 과제물 지도 및 확인에 관한 다양한 정보를 준다. 둘째, 학교에서 이루어지고 있는 인격교육의 목표나 내용, 방법 등에 대한 정확한 정보를 학부모나 지역사회에 알려주고, 이에 대
|
|
|
교수방법이 실행되지 않는다면 그것은 무용지물이 되어버릴 것이다. 따라서 학습자의 수준과 흥미를 고려해서 올바른 시민을 양성할 수 있도록 사회과에서 교수가 이루어져야 할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 개정 중점
2. 성격
3. 목표
Ⅱ. 본
|
|
|
가정, 일 양립을 위하여 아버지의 역할을 적절하게 잘 수행하는데 도움을 줄 수 있는 부모교육 프로그램이 계획됨과 동시에 탄력적 근무 등의 사회적 지원이 함께 이루어지면 참여율이 높아질 것으로 예상할 수 있다.
둘째, 부모교육의 운영
|
|
|
과 사회적 인지
1. 김경중(1998)
2. Selman(1976)
3. Flavell(1977)
4. Nelson(1981)
5. Mischel(1981)
6. 송명자(1995)
Ⅲ. 사회성발달(사회성의 발달)과 사회적 능력
1. 사회적 인지(social cognition)
2. 사회적 기술(social skills)
3. 사회적 정서(social affect)
Ⅳ. 사
|
|
|
정기간 만으로 끝날 수도 없는 전 생애적인 과정이라는 데 있다. 옥스퍼드 대학의 호지킨 교수는 평생교육은 세 가지 근본적인 목적.
.
.
.4. 노인의 평생교육
노인들 자신이 그들의 입장을 인식하고 급변하는 현대생활에 적응할 수 있도록
|
|
|
정리-‘시정기’ 편찬
4. 실록 편찬 시기
5. 실록의 집필과정
Ⅳ. 조선왕조실록의 관리
1. 실록의 개정
(1) 개정된 이유
(2) 개정판 실록의 이름이 다른 이유
① 수정(修正)실록
② 개수(改
|
|
|
교수학습방법을 개선하기 위한 적극적 활동을 전개하게 될 것이다.
그 결과, 교직사회에 대한 사회적 신뢰가 확보되고 시민단체의 교육 지원 활동이 활발하게 전개되면서 학교, 학부모, 지역사회, 산업체, 교육행정기관 간의 협조적 동반자
|
|
|
과정에서의 문제점 밝으로써
교수자료를 수정 보완할 수 있음
개발된 교수자료의 효과성과
효율성을 증진시키기위해 실시 <분석>
요구분석
학습자 및 환경 분석
교수 분석(상황 맥락 분석, 내용 분석)
<설계 및 개발>
성취목표의
|
|
|
과 그 계산
분모의 유리화, 이중근호
70-74
2
연습문제
75
1
종합문제
76-78
2
본 시 학 습 지 도 안
단원
II. 수 열
소단원
§2.수열의 귀납적 정의
차시
17/17
일시
2005. 6. 2. 3교시
대상
2학년 1반
교사
지한동
학습
목표
점화식의 뜻과 일반항을 구할 수
|
|
|
교수-학습 활동
시간
(분)
준비사항
및 유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
탐
구
단
계
자
료
제
시
및
해
석
학습목표를 제시하고 함께 읽 게한다.[학습목표제시]
개념트리를 보여준다.
[개념트리제시]
탐구활동의 목표와 과정을 말해 준다. [탐구
|
|
메뉴펼치기
