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중점을 두고 지도 조언을 수단으로 행사하는 행정.
(2) 정치적 성격
▶ 교육행정의 수단적, 기술적 성격은 행정의 내용이 고정적인 것이 아니고 동적인 성격을 지니고 있음을 의미.
(3) 민주적 성격
▶ 교육의 자주성과 중립성에 대한
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교수의 구성요소
(1) 자극의 선정
(2) 강화의 제공
2.복잡한 기술의 학습을 위한 교수설계
(1) 인간 행동의 조형
(2) 교수기계와 컴퓨터
3.교육적 적용-
1)교실문제
(1)학습자의 특성
(2)인지과정과 교수:
(3)학습의 사회적 맥락
(
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과학사, 1997.
<목차>
1. 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 대상의 문제 및 원인
3) 프로그램의 필요성
2. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
3. 프로그램의 형성기반
1) 프로그램의 이론 및 경험적 기반
2) 프로그램의 기술적
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정의
(2) TQC에 있어서의 T의 의미
(3) 기업경영과 품질관리
(4) 품질관리의 실시시스템과 포인트
4. 품질관리의 역사
5. 기업에서 TQC의 역할
(1) 이익증대
(2) 생산성 향상
(3) 납기관리
(4) 기술의 향상과 축적
(5) 업무개선
5. 품질경영개
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목표
가. 지적 영역 및 기능적 영역
나. 정의적 영역
5. 단원의 지도계획
6. 학생 실태 분석
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
가. 평가의 방향
나. 평가의 주안점
9. 참고 자료 원리탐구수업모형
10. 본시 교수ㆍ학습 과
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과는 다른 별도의 프로그램으로 파악하는 잘못된 관점에서 파생된 문제이다.
이에 몇 가지 제언을 하고자 한다.
첫째, 실천중심의 인성 교육이 학습시간은 물론 학교생활 전 영역에 걸쳐 계속적으로 실시되어야 하겠다. 또한 가정과의 연계지
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정보 수집
- 부모측면
학습 진행 정도 파악 및 교육과정 목표 달성 확인
교사와의 능동적 상호 작용을 하도록 하는 동기 유발
교수, 학습 과정에서 부모 역할에 대한 인식 강화
< 평가방법 및 평가정보 활용 >
프로젝트 평가의 의미를 제
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가정의 협조 없이는 인성교육이 제대로 될 수 없음을 인식하고 있었다.
활동을 통해 인성교육에 접목시킨 것은 아동의 이해를 돕고 다른 덕목에 영향을 주어 교육적 효과가 크다는 결론을 내렸다.
<참고문헌>
* 특별활동(계발활동) 초등
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정보검색 및 공유의 장으로 점차 개방되고 있는 것처럼 학교, 가정, 지역사회가 보다 더 협력해 나간다면 지역사회 교육의 긍정적인 방향으로의 발전이 가능해질 것이다. 1. 평생교육 및 사회교육의 개념과 필요성
1) 평생교육의 개념
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찾을 수 있는가?
진지하고 적극적인 태도로 수업에 참여했는가?
셋째마당 느낌과 표현
1. 노래가 머무는 곳
* 감각적 표현의 특징
- 비유적인 표현
- 보거나 맛보거나 만져보는 것처럼 표현하기
- 흉내내는 말, 꾸며주는 말 사용하기
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