|
과정의 개념
보육과정을 정의 하기 전에 보육에 대한 정의를 먼저 살펴보면 “보육(early childhood care and education)이란 어린 생명을 .
.
.보육과정이란 보육 + 과정의 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기 까지는 유아교육과정으로 인식
|
|
|
교육에 대한 관심이 급증하여 1990년대에 이르러서는 미국 대부분의 주에서 영재교육과 관련된 법률을 제정하고 영재교육에 재
정적인 지원을 하게 되었다.
* 반타셀 - 바스카는 영재아 프로그램 교육과정의 기본과정
① 교육과정에서 모든
|
|
|
정, 교육목표에 비추어 적합하도록 고안하여 실시
46. 학교 교육과정 평가
가. 학교교육과정 평가의 필요성 : 교육의 핵심적인 질문중의 하나는 무엇을 , 왜, 어떻게 가르칠 것인가라는 물음에 대한 답을 궁극적으로 교육과정에 의해 제시되
|
|
|
정대학원에서 교장 후보생들을 본격적으로 양성하는 체제로 전환시킬 필요가 있다. 또한 교장의 전문성을 지속적으로 육성ㆍ개발하기 위해서 질 높은 연수 프로그램이 계속적으로 제공되어야 한다.
2) 교육과정 중심의 교육행정조직의 운영
|
|
|
과정 인정시험, 전공기초과정 인정시험, 전공심화과정 인정시험, 학위취득 종합시험
등 4단계 시험을 치러야 한다
△ 응시자격 : 고등학교 졸업자, 대학 중퇴자, 외국교육기관 수학자, 전문대학 졸업자,
4년제 대학 졸업자
△ 합격기준 : 3단계
|
|
|
교육부에서는 2015 개정 누리과
정을 발표하였다 기존의 . 연령별 구분 없이 만 3~5세 유아가 공통된 주제 아래 자율적이고 주
도적으로 놀이 활동을 하는 ‘ ’ 놀이 중심 교육과정으로의 변화를 시도하고자 하였다 하지만 . 현
장에서는 여
|
|
|
교육과, 연구개발과, 실과훈련과가 있다. 직원은 교관 35명을 포함
하여 81명이다.
(3) 교육코스
1/ 초임코스(Public Safety Basic Recruit Course: PSBRC): 이 과정은 소방직원으로
채용된 초임자에 대한 교육과정으로 교육기간은 6재월이다.
2/ 간부교육: 간
|
|
|
교육의 일반 평가를 도외시하고는 온전한 수행이 불가능하므로 총합적인 관련성을 고려하여 이뤄져야 한다. 더불어, 교육과정 평가의 주된 목적은 교육과정 수행의 개정과 보완에 있기 때문에 교사의 책임성 있는 판단과 평가 자세가 요구된
|
|
|
과정을 공개함으로써 보다 투명한 학교경영을 하기 위해
3) 학교운영위원회의 업무 : 아래 사항을 심의하고 그 결과는 최대한 존중
① 학교 헌장 및 학칙이 제정 또는 개정에 관한 사항
② 학교예산안 및 결산에 관한 사항
③ 학교 교육과정의
|
|
|
교육을 진흥하여야 한다)
2) 정의
- 2007년 개정 평생교육법 제2조
“평생교육이란 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초 문자해득교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모
|
|
메뉴펼치기
