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및 교사 각각 실시
방법 : 아동을 통한 송부 및 수거
2.사업추진일정
사업명
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
홍보 및 모집
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장애교육
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영상 상영
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장애이해
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동화구연
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사전/종결
평가
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교육했다. 환자편의 향상 위원회를 통해 고객의 소리를 듣고 불만사항을 개선했다.
환자를 위한 맞춤 서비스를 지향했다. 장애인을 위한 치과진료실도 개설했다. 어린이 환자들에 아프지 않게 피를 뽑고 주사하는 채혈 및 정맥주사팀을 운영
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및 방법
II. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰
1. 개념
2. 목적
1) 상벌의 목적으로 이용
2) 채용시험의 타당도 측정
3) 교육훈련의 수요 파악
4) 공무원의 능력발전
5) 적재적소의 인사배치
3 운영실태
(1) 근무성적평정의 계획
1)
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평정제도의 고찰
1. 서론
(1) 문제제기
(2) 연구목적 및 방법
II. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰
1. 개념
2. 목적
1) 상벌의 목적으로 이용
2) 채용시험의 타당도 측정
3) 교육훈련의 수요 파악
4) 공무원의 능력발전
5) 적재적소의 인사
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및 평가에 따른 보상과 승진, 승격을 할 수 있는 신직제를 도입했다. 고능률 생산조직이자 근무제도인 4조 2교대와 4조 3교대 를 통해 생산직 사원들은 1인당 연간 200여 시간을 매년 교육받고 있다.
주 요 내 용
주 기
매 체
일간 사내외 정보 전
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및 올바른 표현
(2) 자기발견 및 올바른 자아정체감 형성
(3) 원만한 대인관계 형성
2) 측정도구
(1) 프로그램 일지
(2) 출석부
(3) 개인별 파일
(4) 내적심리상태 측정 위한 도구 : HTP그림검사
(5) 자긍심을 측정하는 도구 : self-esteem(한미교육/심리
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및 필요성 ----------------- p.1
2.문헌고찰(응급분만)----------------------- p.1
NSVD -------------------------------------- p.2
Ⅱ. 본론
1. 간호사정
1) General Data ----------------------------------------- p.12
2) Date Regarding Mother and Family------------------------ p.
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1. 임상검사
(1) CBC & WBC Diff
(2) Electrolyte(Serum)-STAT-Pannel
(3) 혈액 응고 검사(수술후)
(4) ABGA(수술후)
(5) 일반 화학 검사(수술후)
Ⅵ. 약물 효과와 부작용
Ⅶ. 간호과정(진단, 중재, 평가)
Ⅸ. 장루환자 간호
Ⅹ. 참고문헌
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및 분석
2. 멘토링 프로그램의 일반적 이해
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교부적응과 학교사회사업
2. 선행연구 - 유사 프로그램의 효과성 평가
Ⅲ. 프로그램 구성
1. 목적 및 목표
2. 프로그램 대상
3. 내 용
Ⅳ. 평 가
1. 과정평가
2. 효과성
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교육함으로써 감염의 재발을 예방하도록 하였다.
E. 실습 후 평가
평가
종목
평가내용
평가점수
아주잘함
잘함
보통임
부족함
5
4
3
2
자료
수집
및
사정
① 주관적 정보와 객관적 정보를 구분할 수 있는가.
○
② 수집된 자료를 적절히 구별(정
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