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, \"부모교육프로그램이 부모의 양육행동과 자녀의 사회적 스킬에 미치는 효과,\" 2014, 아동학회지 35.5: 271-281. 목차
I. 서론
II. 본론
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 집단 유형 및 집단별 프로그램
III. 결론
IV. 참고문헌
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교육이 조직전체의 개발에 연결되어 있지 않다
• 경영관리의 이론이 앞서고 실천성이 결여 내지 상실되고 있다 Ⅰ. 교육훈련관리 개요
Ⅱ. 교육훈련의 목적 및 효과
Ⅲ. 교육훈련의 유형
Ⅳ. 교육훈련과정 및 기법
Ⅴ. 교육훈련 평
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교육과정. 체육학습 내용의 선정과 조직, 서울: 보경문화사
김동국(1980), 특수체육, 서울: 배영사
김병학(1993), 개정 특수교육의 역사적 이해, 서울: 형설출판사
대한특수교육학회(1992), 특수교육의 개혁과제_ 특수아동과 교사교육, 서울: 도서출
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나라 가상 대학의 인지도 확보가 절실하게 필요하다. 이를 위하여 우리 나라 가상 대학의 교육과정의 특화를 꾀할 뿐 아니라 가상 대학 교수 요원의 전문성을 위한 지속적인 교육 및 지원, 개발과 운영에 필요한 전문 인력의 확보가 이루어져
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교육 11
1. 읽기 능력 발달 단계 11
2. 독서 흥미 발달 단계 12
3. 읽기 부진의 특징과 원인 13
제6장 초기 독서 단계의 읽기 교육 15
1. 초기 독서 단계의 읽기 과정 15
2. 초기 문자 지도 방법 15
3. 초기 문자 지도 변천 과정 16
4. 초기 독서
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이해 (Comprehension) : 의사전달내용이나 자료의 의미를 파악하는 능력
(1) 번역 - 학습한 개념 등을 다른 말로 표현하는 것, 단어의 선택
(2) 해석 - 주어진 자료를 설명하거나, 자료간의 관계를 해석하는 것
(3) 추론 - 주어진 자료에서 조건, 경
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교육으로서의 한문 교육
Ⅴ. 한문과에서 문학
Ⅵ. 한문과에서 문학 영역 평가의 유형
유형 1. 시인의 사상과 감정
유형 2. 부분 혹은 전체에 대한 이해
유형 3. 분위기
유형 4. 시어의 연관 관계
유형 5. 시어의 풀이
유형 6. 표현
유형 7.
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교육의 개념과 교육의 이해
제2장 교육의 역사적 고찰과 철학사상
제3장 학습특성과 교육의 심리학적 접근
제4장 교육계획과 교육과정
제5장 포트폴리오 개발과 학습방법
제6장 교직과 교사론
제7장 교수-학습의 공학적 접근
제8장 학업
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이해를 위한 수업의 도입전략을 제시한다. 1. 다중지능이론의 기본 가정
2. 다중지능이론의 기본 개념
3. 다중지능이론의 기본 입장
4. 다중지능의 종류(9가지)
5. 다중지능의 유형을 구분하는 기준
6. 가드너의 다중지능이론의 교육적 의
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교육의 목표임을 고려할 때 바람직할뿐만 아니라 합리적이라고 여겨진다.
참 고 문 헌
고경석, 김혜련, 부경순. (2000). 제7차 교육과정에 따른 초등영어 수행평가 방법 및 도구 개발. 영어교육, 55(2), 243-279.
교육부. (1998). 제7차 교육과정: 외국
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