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방향으로 돌리기
③ 파란 불꽃 확인하기
(붉은 불꽃일 경우 공기 조절하기)
④ 가열하려는 그릇 올려놓고 불세기 조절
⑤ 사용 후 콕을 돌려 스위치 끄기
⑥ 중간 밸브 잠그기
121. 기능학습법 전제 ×3
① 일관성
② 숙달성
③ 반복된 성취
122.
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학교 규율뿐만 아니라 사회규칙에 부정적으로 반응하고 수업보다는 영상 이미지에 더욱 친숙한 감성세대이기도 하다. 이들에게 학교제도가 매력을 갖기 위해선 공적 예산의 확보와 다양한 교육과정 프로그램 개발이 필요하지 외국자본에게
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<순수학문의 입장>
<실용학문의 입장>
2.어느 학문이 대학생에게 더 유용할 것인가
<순수학문의 입장>
<실용학문의 입장>
3.순수학문과 실용학문의 바람직한 방향은 무엇인가
<순수학문의 입장>
<실용학문의 입장>
Ⅲ. 결론
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문제제기
2. 하이에크의 자유주의 사상
-자연발생적 질서
-탐색과정으로서의 경쟁
-행위규칙으로서의 정의
3.자유주의하의 정부 역할
-정부의 역할, 한계, 정부개입 방식
4.자유주의와 시장지향적 정부
5.교육부문에의 적용
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학교밖에도 아이들을 위한 각종 공간을 마련해야 할 것이다. 청소년 회관이나 도서관은 기본 시설물에 불과하다. 현재 닫혀 있는 '교육'의 이미지를 완전히 벗어나, '교육적 상상력'의 열림을 향해 한발 더 나아가야 한다. '문화연대'의 제안처
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교육 공동체속의 협력적 경쟁’이 우선시되어야 한다.
따라서 공교육 재정의 ‘효율성’은 ‘경제규모’에 견주어 다른 방향에서 달성하여 ‘경제규모’에 알맞는 규모의 ‘교육재정’이 어느 수준인가 국민적 합의가 필요하다. OECD의 기본
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경제적 갈등
1. 경제 구조의 기본적 제약에 대한 이해
1) 희소성의 공준, “공짜는 없다”는 기본 명제에 대한 이해
2) 사람의 욕구와 전략적 행동에 따른 제약에 대한 이해
3) 정부에 대한 과도한 기대의 억제
2. 대화의 증진
1) 주고 받는 것
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교과서의 특징
지금까지 고등학교 국사교과서에 실어져 있는 고대의 정치, 경제, 사회, 문화를 분석해 보았다. 그 구성과 내용 체계에 있어서 중세, 근세, 근대, 근. 현대 역시 이와 비슷하다고 보았을 때, 제 7차 교육과정의 고등학교 국사교과
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교육의 효율성을 제고하여 국민기본 공통교육을 현행 중학교 수준·으로부터 현행 고등학교 수준으로 확대하는 효과를 가져온다. 12년 동안에 걸쳐 실시해 온 교육과정을 10년안에 단축하여 실시함으로써 경제적인 추가 부담없이 정보화 사회
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교육과정
7차 교육과정 부분개정안
*교수ㆍ학습 방법, 방향, 계획 수립, 영역별 지도 시 유의 사항 등을 포괄해서 종합적으로 제시
*교과의 특성, 학교의 실정, 계절 등을 고려한 학교 교육과정의 탄력적인 편성ㆍ운영을 보장
*학습자 중심 수
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