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고등학교 교육과정은 특히 사회적 요인과 학교 환경적 요인을 고려하여 구성되어야 한다. 만약 사회에서 실업계 고등학교 졸업자에게 요구하는 지식과 기능의 수준이 변한다면, 실업계 고등학교 교육과정도 변해야 한다. 그리고 실업계 고등
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고등학교 국어, 한국교육과정평가원, 1998.
한국교육학회 교육평가연구회 편, 교육 측정·평가·연구·통계 용어사전, 중앙교육진흥연구소, 1995.
허경철 외, 국가 공통 절대평가 기준 교과별 시안 검토를 위한 세미나, 한국교육개발원 연구자료 R
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고등학교 도덕과의 제7차 교육과정 내용
1. 고등학교 1학년 도덕과의 강조점
2. 고등학교 1학년 도덕과의 내용 구성상의 유의점
3. 고등학교 1학년 도덕과의 문제점
Ⅶ. 고등학교 도덕과의 선택중심교육과정
1. 일반선택과목(시민윤리)
1)
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재량활동 교육과정
1. 목표
2. 편제와 시간 배당
1) 내용 선정
2) 시간 배당
3. 재량 활동 편성?운영
1) 기본 방향
2) 운영 방침
4. 평가 계획
1) 평가의 방향
2) 평가의 방법
3) 평가의 기록
Ⅷ. 초등학교 6학년의 특별활동 교육과정
1. 특별
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선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 재량 활동은 학생의 직접적인 체험 활동이 활발하게 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 재량 활동은 학생의 자기 주도적 학습 능력을 기르기 위한 것이다
8. 재량 활동은 교과서 중심의 교육 체제에서 벗어
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국민공통 기본 교육과정의 성격과 교과의 근본이념, 교육학연구36호
웅천초등학교 : 기본학습 창의적 활동, 1999
전북이리동중학교 : 범교과 학습 프로그램 개발과 활용 방안(교육부지정), 1998 Ⅰ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 기초훈련
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특별활동 교육과정 편성?운영과 지도계획의 적절성
o 제3부 운영자료에서 지도과정의 적절성과 지도 내용의 정확성
o 참고자료의 정확성, 적합성 및 다양성
o 특별활동 지도서의 체제 및 지도서 활용의 편의성 등 [ 목 차 ]
Ⅰ. 재량활동의
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고등학교의 실태와 발전방향, 직업교육연구, 16(1), 1-30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 교육과정의 도입
1. 수준별 교육과정 편성·운영의 기본 지침
2. 단계형 수준별 교육과정의 운영
1) 진급 자격 기준 설정
2) 재이수 설치
3) 특별보충과정 운영
3
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고등학교 진로지도의새로운방향』,장석민, 서울시교육과학연구원, 1999
·『실업계고등학교 진로지도의 문제점과 대책』, 권길중, 1999
·『제7차 교육과정과 교과서』, 경상대학교 중등교육연구센터, 2001
·『교육과정 및 교육평가』, 송인섭외
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제7차 교육과정에 따른 도덕교과용 도서 개발 방향 정립』, 한국교육과정평가원.
20. 정범모, 교육과 교육학, 배영사, 1976.
21. 정세구, \"도덕성 회복을 위한 학교윤리교육의 과제\", 『도덕성 회복과 윤리교육』, 한국국민윤리학회, 1991.
22. 최혜
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