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국민학교 동화교재에 나타난 상상력의 분석적 연구〉, 춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제6집
17. 권선희, 1991, 〈동시의 구조와 의미 작용에 관한 분석적 연구〉춘천:춘천교육대학교 국어교육연구 제5집
18. 르네 웰렉, 오스틴 웨렉 저, 이경
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기본목표 및 방향 5
3. 노인요양보장체계의 개요 5
4. 단계적 확대방안 13
5. 시설 및 인적 인프라 확충방안 13
6. 기대효과 21
Ⅳ. 국가간의 비교분석 22
1. 적용범위 측면 22
2. 관리운영주체 측면 24
3. 장기요양보험대상자의 자격
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기본 교육 과정), 교육부 위탁 연구 과제 답신 보고서 Ⅱ, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 역사
1. 삼국시대에서 조선시대까지
2. 개화기 및 일제시대
3. 해방이후부터 1970년대
4. 1980년대 이후 특수 교육의 발전
Ⅲ. 특수학
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국민건강영양조사의 영양조사부문 결과 처리에 활용되는 식품성분표가 개정(제7차 제8차)되었기 때문이다. 그러나, 2013년도 목표치를 제외하더라도 2012년까지의 추세로 볼 때 2020년까지의 목표달성은 가능할 것으로 판단된다.
성인 비만 유병
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Education, 1996
이완기 - 초등영어 게임 101, 서울 (주) 문진미디어, 1997
최성희 - 흥미중심 학습활동을 통한 초등영어교육, Edunet4u.net, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 목표
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교육방향
1. 듣기?
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심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가
Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영방향
1. 진단평가
2. 기본학습지도
3. 심화?보충학습 소집단 편성
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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특별보충과정의 편성·운영 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(수업학습)의 정의
Ⅲ. 특별보충과정(수업학습)의 도입배경
Ⅳ. 특별보충과정(수업학습)의 연구사례
1. 연구사례1
1) 연구주제
2) 편성?운영
3) 학습 집단
4) 수업 자료
5) 특별
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기본 지식을 갖게 하는 수학교육을 추구하고 있다
3. 학습자의 활동을 중시하는 수학교육을 강조하고 있다
4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 갖게 하는 수학교육이 되도록 한다
5. 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물 활용을 적극 권장한다
6.
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국민건강영양조사의 영양조사부문 결과 처리에 활용되는 식품성분표가 개정(제7차 → 제8차)되었기 때문이다. 그러나, 2013년도 목표치를 제외하더라도 2012년까지의 추세로 볼 때 2020년까지의 목표달성은 가능할 것으로 판단된다.
성인 비만
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국민건강영양조사의 영양조사부문 결과 처리에 활용되는 식품성분표가 개정(제7차 제8차)되었기 때문이다. 그러나, 2013년도 목표치를 제외하더라도 2012년까지의 추세로 볼 때 2020년까지의 목표달성은 가능할 것으로 판단된다.
성인 비만 유병
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