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교육과정 도입
3. 결 론
한국의 교육과정은 ① 8·15광복 후 미군정이 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하여 쓰던 교수요목시대 ② 정부수립과 6·25전쟁이 끝난 후 미국의 진보주의 교육사조에 따라서 신교육이 강조된 1955년의 1차 교육과정
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교육개혁 과정
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교육개혁 이전의 핀란드 교육
● 이원화된 교육체제: 사회계층에 따라 교육과정이 초등과정부터 엄격하게 분리
● 대학 진학을 위한 교육체제와 직업계열의 교육체제가 11
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어지고 깊어지는 것이다. 초등학교의 저학년에서 다루는 1차 방정식과 고학년에서 다루는 2차 방정식과 같이, 동일한 지식의 종류가 수준을 높여 학습자들에게 제시된다. 이러한 나선형 교육과정은 학습자들이 지적인 발달 단계에 맞추어 심
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교육과정으로 다시 개편되었다. 그것이 곧 교수요목이었다. 이 교수요목에 의거 우리 손으로 제1차 교육과정이 제정공포될 1954년까지 약 10년 동안 교육이 진행되었다.
10. 미국교육학 도입에 대한 반성과 세계화 속의 한국교육
미군정의 한국
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1차) 이의 신청 심사 결과 및 정답 확정 발표 등 나라의 굵직한 시험의 발표와 보도를 하였다.
전망 :
지난 11일 한국 교육과정 평가원은 수학, 과학 성취도 추이변화 국제비교연구 (이하 TIMSS)2011을 발표했다. 시험결과 우리나라는 테스트를 실
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교육 전통주의 교육에 반기를 들고 아동을 사랑하고 아동의 자유활동 자발적 활동을 존중하는 아동중심의 새로운 교육 진보주의 교육으로 발전
초등교육의 교육과정의 조직 … ① 본질주의적 ② 아동 중심적 ③ 사회 중심적
교육의 기술면
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교육제도의 민주화
· 문맹자 퇴치교육
· 일제 잔재의 청산
· 자유민주주의 도입
· 반공 이데올로기 강조
· 미국 중심의 이데올로기 강조
제1차 교육과정
(1954년~1963년)
· 전후 복구 시기
· 남북 체제, 이데올로기 강화
· 사회 전반의 대미 의
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과정을 전개하게 된다. (대표적인 인물로 뒤르케임)
2) 사회화의 기구
① 가정: 가장 기본적인 지식과 양심과 도덕의 기본적인 토대가 되는 중요한 사 회화의 기관으로서 그 교육적 중요성은 매우 크다. (사회.경제적 기능, 애정적기능, 보호기
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교육과정 편제 및 시간배당 조정 1. 한국의 교육과정의 역사
1) 1950년대
2) 1960년대
3) 1970년대 이후
2. 우리나라 교육과정의 역사
1) 교육에 대한 긴급조치기 (1945~1946)
2) 교수요목기 (1946~1954)
3) 제1차 교육과정 (1954~1963)
4) 제2차 교육과
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교육과정을 편성하고 운영하게 한다.
여섯째, 교육의 질을 관리하기 위하여 교육과정 평가체제를 확립하였다. 한국의 교육과정 역사
I. 1945년 : 교과요목 시기
II. 1차 개정 : 1945년, 교과중심 교육과정 시기
III. 2차 개정 : 1963년, 경험
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