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1차 학교 판별위원회의 판별 작업이 끝나면 교육청 단위의 판별을 거친다.
라. 판별이 확정되면 이들을 교육시킬 교육과정을 구상하고, 조건에 맞는 교실을 마련해야 한다.
마. 원적학급 교사와 유대강화를 위한 주기적인 특수교육 이해교육
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교육과정평가원에 의한 전국단위 학력검사나 수능점수와의 교차비교 등 몇가지 방안을 쓰면 최소화할 수 있을 것이다.
위기의 한국 교육, 어떻게 살릴 것인가?
우리 교육 희망 찾기 제1차 심포지엄
제 안
'우리 교육의 희망을 찾는 100인 포럼'
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헌법을 보면 국민의 기본 의무에 교육의 의무가 포함되어 있다. 한국민족문화대백과에 따르면 교육의 의무란 국민 개개인이 보호하는 자녀에게 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무를 의미한다. 다시 말하면 부모는 자녀가 적절한
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교육의 기회와 참여의 불균등성을 극복해야 한다. 또한 교육 및 여가교육 편중적 성격에서 벗어나 여성의 직업적 자기개발과 총체적 자기성장에 적극기여할 수 있는 프로그램의 확충이 필요하며 교육과정 편성과 운영 및 교육방법의 다양화
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프로그램의 하루일과와 시설 소개
- 교육과정의 내용과 진행 방법 소개 및 협의
방법: - 자료를 제시하며 연령별 하루 일과 소개
- 간식, 점심 방법 소개
- 부모교육 프로그램의 내용 및 방법 소개, 진행시기, 방법 등에 대해 설문지 조사
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교육정책
(2) 1960년-1970년 여성교육 정책
(3) 1980년 여성교육정책 - ( 전두환, 노태우 정권기)
(4) 1990년 여성교육정책 변화
① 여성교육정책 정착기: 1992~1997년
② 김영삼 정권기 이후
③ 제1차 여성정
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과정이 교육적 목적을 띠고 교육과정 안에서 유기적으로 실시될 때 가장 극대화된 효과를 가져 올 수 있기 때문이다.
물론 원활한 수행을 위해 상사(학교장 및 관리자)의 이해, 행정실과의 소통, 다른 전문직과의 협력(지역복지기관 담당자,
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교육을 실시하고자 함
-이때 제정된 '제 1차 교육과정'은 미국의 진보주의 교육의 영향을 받아 지식 중심의 교육을 지양, 학생의 경험과 생활을 존중하는 교육과정 지향
-아동의 경험을 토대로 하는 단원중심의 학습, 문제해결학습 등장. 종전
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교육 인구의 1/3을 차지한다. Ⅰ. 공업교육의 역사적 발전과정
1. 현장교육(on-the-job-training)
2. 도제제도(apprenticeship)
3. 현대적 공업교육체제의 창립
Ⅱ. 우리나라 공업교육의 발달
1. 실업교육체제 정착의 경과
2. 공업계 고등학교 교육
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교육정책의 성격」『일제하의 교육이념과 그 운동』, 한국정신문화연구원, 1986.
6. 정재철, 『일제의 대한국식민지교육정책사』, 일지사, 1985.
7. 『한국교육사』<근현대편>, 풀빛, 1993. 서론
제1차 조선교육령시행기의 교육
1. 제1
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