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개념; 교육목적을 효과적으로 달성하기 위해 기계공학적 원리를 교육문제 해결에 적용 하는 일련의 학문방법 ㉡효시; 17c Comenius '세계도회‘. 1658 ㉢발달과정 ⓐ1930년대; 교육공학이란 용어가 최초사용(흑판,책걸상 이용) ⓑ1940년대; 기계 기수
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교육을 해야겠다. 참 고 문 헌 토마스 암스트롱, 《복합지능과 교육》, 중앙적성출판사 , 1998 김양현, 〈다중지능이론과 교실개혁〉, 서울교육대학교 교원연수원 교실수업개선 연수과정 강의 원고 심우엽, 〈지능의 관점과 교육적 시사〉,
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. * 참고자료 <어머니가 들려준 88가지 지혜> <교육학 개론> <새로운 학교 풍경> 1. 가정교육과 학교 교육 1) 가정교육의 중요성과 문제 2) 교실붕괴 현상과 원인 3) 교실 정상화 방안 4) 대안교육의 개념, 필요성, 사례
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4. 인간관계의 조정 역할 5. 교직원의 전문성 제고 역할 1) 교원의 현장연구 활동 지원 2) 교원의 연수 활동 지원 Ⅳ. 교감의 자질 Ⅴ. 교감의 업무 1. 교육목표 관리 2. 교육과정 운영?관리 3. 교내장학활동 관리 4. 교내 조직 관리 5.
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40 40 78(12) 80(24) 16 18 204 208 원경 74 72 72 52 8 34(4) 64 16 16 204 204 화랑 70 70 50 52 4 4 64 62 16 16 204 204 한빛 70 70 74 80 42(30) 36 18 18(12)* 204 푸른꿈 70 44 2 72(12) 16 204 세인 64 50 82 12 208 두레 70 24 94(24) 16 204 동명 70 36 82(40) 16 204 3. 대안학교 교육과정 이수단위 비
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교육(수업) 연표학습 1. 연표 학습의 의의 2. 연표 학습의 성과 1) 역사적 사실의 연대적 위치 및 시간적 거리감의 파악 2) 역사적 사실 상호간의 관련성 파악 3) 시대 개념의 육성과 역사의 계통적 파악 4) 역사적 능력의 배양 3. 연표 학습의
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4). 제7차 수학 교육과정에 따른 중학교 교과서와 미국의 MiC 교과서 비교 분석. 서울대학교 대학원 석사학위 논문 서동엽(1999). 증명의 구성요소 분석 및 학습-지도 방향 탐색 : 중학교 수학을 중심으로. 서울대학교 대학원 박사학위 논문 나귀
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교육과정 편성 운영 연구, 1995 교육부, 특별 활동·재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 2000 박한숙 외, 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 서울 : 양서원, 2004 박경묵·박한숙·정태근 공저, 특별활동재량활동 교육과정의 이해, 서울, 양서
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과정이 상세히 기술되어 있어야 한다. 그리고 방문지도의 결과는 매일 누가기록이 가능하도록 정보화되어야 한다. 경상남도특수교육연구회(1997)에서 개발한 ‘중도중복장애아 순회방문 교육을 위한 지도프로그램’의 내용 선정 체계를 소개
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40 40 78(12) 80(24) 16 18 204 208 원경 74 72 72 52 8 34(4) 64 16 16 204 204 화랑 70 70 50 52 4 4 64 62 16 16 204 204 한빛 70 70 74 80 42(30) 36 18 18(12)* 204 푸른꿈 70 44 2 72(12) 16 204 세인 64 50 82 12 208 두레 70 24 94(24) 16 204 동명 70 36 82(40) 16 204 3. 대안학교 교육과정 이수단위 비
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