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교육과정은 1947년 ‘교수요목’이 제정된 이후 국가사회의 시대적 요구에 부응하고 실제 교육활동 속에 드러난 문제점을 개선하기 위해 꾸준히 개정되어 7차 교육과정이 발표되었다.
6차 교육과정을 거쳐 7차 교육과정에서 밝힌 21세기의 세
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6차 교육과정을 중심으로, 광주교대 국어교육연구
김영재(1996), 초등학교 저학년 어휘 지도 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김형우(1999), 초등학교 저학년 어휘분석을 통한 어휘지도 방안 연구, 인하대 교육대학원 석사논문
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교육대학원, 2005.
장영만, <고전소설의 효과적 교수방법 연구> 연세대교육대학원, 2004.
전춘석, <고전문학 위상 변화에 따른 문제점과 개선방향에 관한 연구> 서울시립대
교육대학원, 2005.
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 1~6차 교육과정
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교육개발원, 제6차 교육과정에 반영할 에너지·전기 절약교육 내용, 서울 : 에너지관리공단, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에너지의 정의
Ⅲ. 에너지절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지절약교육의 필요성
Ⅴ. 에너지절약교육의 방향과 방법
1. 에너지
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교육을 위한 국민학교 제6차 교육과정 운영 방안, 한국교원대학교
박용헌(1991), 민주시민의 의미와 민주시민문화의 육성과제, 민주문화아카데미
서임수(1998), 자유주의적 덕을 통한 민주시민 교육에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원
신형식(
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검색 및 통신과 같은 언어 능력의 응용력을 평가에 반영하도록 한다.
⑺ 모든 평가의 결과는 질적 결과와 양적 결과를 분서하여 다음 단계의 학습 및 개별학습에 반영하도록 한다. 1. 6차 교육과정
2. 7차 교육과정
3. 차이점 및 개선점
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6차 교육과정 1, 2학년 읽기를 중심으로－ , 한국교원대학교 석사논문
국어연구소(1989), 초등학교교육용 어휘(4, 5, 6학년용)
김광해(1990), 어휘 교육의 방법, 국어생활 제 22호, 국어연구소
박붕배(1990), 초등교육에 있어서 우리말 기본 학습 어휘
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6차 교육과정 실과해설서 및 실과 교사용 지도서
2. 포트폴리오 평가의 실과 적용 방안 : 97한국실과교육학회지 제2권 제2호 - 강정진(1997)
3. 수행평가의 이론과 실제 - 국립 교육 평가원, 대한 교과서 주식회사(1996)
4. (수행평가를 위한) 포트폴
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과정ㆍ비계설정자로서의 교사의 역할도 강조되었다. □ 제 목 : 6차 유치원 교육과정
□ 총 페이지수 : 2
□ 목 차:
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내용 미리보기
제6차 유치원 교육과정은 다양한
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양한 평가 방법과 절차, 도구 등을 개발 하여 유치원에 제공
③ 교육 과정운영 평가
- 교육 내용이 일상생활과 놀이 속에서 통합 적으로 편성운영 되는가
(5) 교수학습 방법 및 평가
1) 교수학습 방법
6차 유치원 교육과정
2007 개정 유치원 교육
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