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교육청(1995). 「인성교육 어떻게 할 것인가. 생동감 넘치는 학교」 실천자료 4-1.
·조난심(1995). 인성교육과 도덕교과서. 철학과 현실, 27호(1995, 겨울호)
·Lickona,T.(1996). Eleven principles of effective character education. The Journal of Moral Education, 25-1.
·이명
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2) 제재 구성 방향
Ⅵ. 바른생활 교과의 지도중점
Ⅶ. 바른생활 교과의 교수학습방법
1. 제6차 교육과정 바른생활 교과의 지도방법
2. 제7차 교육과정 바른생활 교과의 교수학습방법
Ⅷ. 바른생활 교과의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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6차 유치원교육과정은 유아들이 다른 나라 및 다른 나라 사람들의 특성을 이해하고 수용하는 한편, 우리 민족의 전통문화를 귀중히 여기고, 계승. 발전시킬 수 있도록 구체적인 교육 내용을 제공하는 데 개정 중점을 두고 있다는 것을 알게 되
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교육과정에서 제시된 연간 최소 수업시간수를 확보한다.
2) 초등부 1, 2학년은 국민공통 기본교육과정으로 교과활동, 치료교육활동, 재량활동, 특별활동으로 편성한다.
3) 초등부 3학년에서 고등부까지는 제6차 교육과정을 적용하고 교과활동,
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교육과정을 이수토록 하여 정책적으로 성매매 재발방지를 위한 근본적 치유책을 마련하게 되었다. 그래서 2005년 8월부터 서울보호 관찰소등 전국 13개 보호 관찰소에서 총 15개 기관으로 확대실시하고 있다. 그리고 우리나라는 2005년 7월27일에
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6차 한백국제학술대회, pp. 47-53, 1996
최유현, 정보 사회에 대비한 정보리터러시 교육과정의 구성 방향
최동수. 『정보 사회의 이해』제 3판, 법문사, 2002
한상완, 1997,『정보 사회의 전개와 정보이용』, 서울 : 구미무역주식회사출판부, 1997
홍동
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6차 국어과 교육과정에서는 이를 ‘설명’, ‘시범’, ‘질의-응답’, ‘연습’의 4단계로 제시하고 있다.)
2. 현시적 수업 모형
인지심리학의 발달과 함께 행동주의 심리학에 기반을 둔 직접교수법에 대한 비판이 나오게 되었다. 그 내용은 직
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육과정
-교육의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정
* 제6차 유치원 교육과정의 목표
-몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다.
-기본 생활 습관을 기르고, 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
-생각과 느낌을 창의적
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과서 속에 섞어 놓음으로써 4차 교육과정에서 나타난 문제점이 그대로 계속.
◆ 제6차 사회과 교육과정 개정(1995～2000)
* 정보사회화, 국제화, 민주화, 지방화 등의 국내외적인 상황의 변화에 대비하는 방향으로 개정. 초등학교 1, 2학년에서는
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