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, 교육철학 및 교육사, 양서원 2015 이건만 저, 교육과 지성(시대정신과 사회변동), 집문당 2012 천정웅 저, 현대사회와 문화다양성 이해, 양서원 2015 노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011 피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 
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  • 등록일 2015.08.13
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프레이리 http://blog.empas.com/jh1016/168547 프레이리의 사상과 교육론에 대한 재검토 http://www.yahak.or.kr/yahak21/one/one03.htm 한겨레21 http://www.hani.co.kr/hankr21/K_974A0152/974A0152_046.html 한겨레 뉴스 http://news.naver.com/news_read.php?oldid=2003111300004383096&s=5601&e=5849
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  • 등록일 2005.07.29
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교육사상가들, 교육과학사 정준식(1992), 프레이리의 의식화 교육론 비판, 한국외국어대학교 정유성, 파울로 프레이리, 월간 초등우리교육, 총권 39호 프레이리, 프레이리의 교사론 파울로 프레이리, 페다고지 Ⅰ. 프레이리의 생애 Ⅱ.
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  • 등록일 2010.03.29
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. 5. 참고자료 프레이리, 페다고지, 광주 프레이리, 프레이리의 교사론, 아침이슬 1. 파울로 프레이리의 생애 및 사상 2. 프레이리의 의식화 교육론 3. 프레이리의 교사론에 대한 소고 4. 프레이리 교육사상에 대한 비판적 고찰
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  • 등록일 2008.01.10
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교육은 그들에 편에서 실천되어야 할 것이다. 참고 문헌 남경태. 『페다고지』서울:그린비 ,2002. 남경태. 『희망의 교육학』 서울:그린비,2002. 1. 들어가며.. 2. 파울로 프레이리의 생애 3. 프레이리 교육 사상적 배경 4. 프레이리 교육
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  • 등록일 2019.02.05
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논문 102건

생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008. 조남국, 율곡의 사회사상, 양영사, 1983. 채
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  • 발행일 2012.06.21
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교육적 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도 중심 문화 전달관의 전통적 교육보다 더욱 바람직하다고 볼 수 있다. 능력중심의 개인주의 사회인 오늘날을 살아가는 어린이가 삶에 대한 아름다움을 잃기 쉬운 때 프뢰벨의
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  • 발행일 2008.10.31
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사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의
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  • 발행일 2008.11.19
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10:27 통계청 : http://kosis.nso.go.kr/cgi-bin/sws_999.cgi http://blog.naver.com/gktkrk?Redirect www.naver.com Ⅰ. 서론 1 Ⅱ. 남아선호사상이 사회에 끼친 악영향 1. 남녀불평등 2 2. 호주제 3 3. 생명윤리경시 4 4. 성비불균형 5 Ⅲ. 결론 6 참고문헌 7
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  • 발행일 2010.01.18
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사상 1. 퍼킨스의 생애 2. 퍼킨스의 신학사상 3. 퍼킨스의 「황금사슬」에 나타난 구원의 서정(序程 : The order of salvation) 1) 선택의 작정(The decree of Election) a. 효력 있는 부르심(effectual calling, 효력 있는 부르심) b. 칭의(稱義 : justification)
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  • 발행일 2014.10.15
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취업자료 51건

생애 2.2 작가의 생애와 작품의 연관성 3.책의 분석 3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석 3.2 책 내용의 인문학적 분석 3.3 책 내용의 철학적 분석 4.핵심 주장과 논거 4.1 핵심 주장 4.2 논리적 근거 5.문체와 언어적 특징 5.1 작가의 문
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
사회학의 기초를 닦아 가면서, 사회학의 고전에 해당하는 책들을 읽는 것도 병행할 것입니다. 그렇게 사회학개론, 사회연구방법론, 사회사상사 등 사회학에 기본적인 소양이 쌓이고 고학년이 되면 학교의 교과 과정의 범위 안에서 문화 사회
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  • 등록일 2008.12.07
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  • 직종구분 기타
교육과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학 졸업 후 희망진로 Ⅲ. 서울대학교 사회교육과 자기소개서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재
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  • 등록일 2008.12.04
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  • 직종구분 기타
사회복지시설에 들어가서, 사회 복지에 관한 전문 지식과 기술을 가진 사회복지사로서, 학교를 중심으로 하여 공동생활을 영위하는 사회 집단의 복지를 위하여, 일하는 학교사회복지사로서 일을 하고 싶습니다. 제가 가지고 있는 여러 가지
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  • 등록일 2020.11.23
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  • 직종구분 교육 강사직
사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다. 첫째, 졸업 후 초기 진로로는 학교 및 지역사회에서 영양교육 전문가로 활동하며 건강한 식생활 문화 조성과 예방적 건강 증진에 집중할 계획입니다. 학교 현장에서 학생들을 대상으로 생애 주기별 맞춤
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
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