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이화여대 석사학위논문, 1993
한국점자도서관협의회, 1996년도 전국 점자도서관(실) 종합도서목록, 도서출판 재활공학, 1996
한국맹인복지연합회 편, 맹인의 교육과 복지, 서울: 도서출판 특수교육, 1993
한국점자도서관협의회, 제6회 점자도서관
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교육의 경제발전에 대한 기대, 한국교육개발원
◎ 김순환(1987), 발전교육론에 대한 비판적 고찰, 이화여대 석사학위 논문
◎ 차경수(1998), 발전교육이론, 교육출판사
◎ 최정웅 외(1995), 비교교육발전론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 발전교육
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자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
3. 외동아의 바람직한 교육방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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자기연수
(5) 직무연수
3. 유치원 직무연수
1) 개념
2) 연수 프로그램
(1) 개요 : 목공체험지도사 직무연수
(2) 목적
(3) 방법
(4) 교육과정
(5) 평가
4. 교원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1)
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자기규제
(5) 자기효능감
(6) 공격성의 사회화
(7) 성역할
(8) 친사회적 행동
4) 반두라의 관찰학습
(1) 관찰학습의 개념
(2) 관찰학습의 구성요소
(3) 관찰학습의 과정
(4) 자기 조정 체계의 발달
(5) 관찰 학습
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자기규제
(5) 자기효능감
(6) 공격성의 사회화
(7) 성역할
(8) 친사회적 행동
4) 반두라의 관찰학습
(1) 관찰학습의 개념
(2) 관찰학습의 구성요소
(3) 관찰학습의 과정
(4) 자기 조정 체계의 발달
(5) 관찰 학습
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한국교육방송연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교
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한국여성민우회 미디어운동본부.
10). 어기준. 1999. 『컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모』. 아세아 미디어.
11). 엄연수. 1997. "로맨스 문화를 통해 본 여고생의 성의 사회화에 관한 연구". 이화여대 석사논문.
12). 윤자영. 1998. "포르노 재
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교육대학원
○ 이미경(1995), 역사적 사고력 신장을 위한 교수-학습 개선 방안-개념학습의 적용, 이화여대교육대학원 석사학위논문
○ 최상훈(2006), 역사적 사고력의 의미와 하위범주, 역사교육과 역사인식, 책과 함께 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사적
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교육모형의 학교교육 적용에 관한 연구. 석사학위 논문.
한국교원대학교 교육대학원.
김종문장윤수(1999). 한국전통철학사상. 소강
박문숙(1972). 이조시대 이후 서당의 역사적 변천에 관한 연구. 교육연구 No.39
p37 ～52. 이화여대 사범대학
오천
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