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교육이 진행되어야 된다고 생각한다. 그리고 프로그램은 회 차가 중요한 게 아닌 1회를 상담 받더라도 긍정적인 효과가 발휘 될 수 있도록 프로그램에 대한 연구가 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김진우(2014). 발달장애인복지론. 서울
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교육개발원
○ 한국교육개발원(2001), 학교 주5일제 운영관련 사회적 인프라 구축 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 의미
Ⅳ. 주5일제수업의 유형
1. 유형 1
2. 유형 2
3. 유형 3
Ⅴ. 한국의 주5일제수업
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교육. 2001.
김정배,정익재. "청소년 봉사활동 참여 실태 조사 연구",
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학
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교육. 2001.
김정배,정익재. "청소년 봉사활동 참여 실태 조사 연구",
한국청소년자원봉사센터. 2001.
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, 부산교육
이성록, 1993,자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개발대학
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회 (조한혜정, 또하나의 문화)
6. 기타신문자료 검색결과물 (국민일보 04.4.26일자, 5.11일자.. 등등)
7. 논문-등교거부와 가출 (2002.11.4) : 전남의대 정신과/전남대학교 병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉-최영 박사) 1. 학교거부의 현상과
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필요성
3. 교사평가의 현황 및 문제점
▷ 현황
1) 교사근무성적평가제도의 내용
▷ 문제점
4. 교사평가 제도
1) 목적
2) 기능
3) 유형
4) 내용
5) 절차
6) 평가자
5. 외국의 교사평가제도
1) 미국
2) 영국
3)
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장애인들이 가진 특정한 문제와 욕구의 결과로써 장애인과 접촉하게 된다.
2) 전문가적 모형에 대한 사회복지사의 대처방식
사회복지전문가들은 장애에 대한 사회적 모형을 수용하고 아울러 사회가 장애인의 기회와 자원에 대한 접근을 제
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수 있다
9. 자긍심을 높여주고 정신건강을 유지해준다
Ⅴ. 유아 성발달
1. 신체적 성발달
2. 성심리발달에 대한 제이론
1) 정신분석학적 관점
2) 사회학습론
3) 인지발달론
Ⅵ. 초등학생 성발달
Ⅶ. 정신지체아 성발달
참고문헌
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회학교에서 이루어지는 프로그램은 내용면에서 취미, 교양 프로그램보다는 부모교육, 독서교육, 인성교육 등을 주로하며, 형식면에서도 ‘교육’이라는 형태에 국한되지 않고 교육을 비롯, 학습동아리 활동, 봉사활동, 캠프, 세미나, 설명회,
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학습설(sign-learning theory)
※ 관찰학습 이론
♧ 관찰학습
♧ 인지적 사회학습이론의 원리
※ 피아제와 부르너
♤ 피아제와 인지발달
♤ 브루너의 교수이론
※ 구성주의 교육과정
♣ 구성주의 지식관
♣ 구성주의 교육과정의 성격
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