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이화여자대학교 대학원 박사학위 논문, 2000.
김영실, 유아교사의 구성주의적 교육신념, 과학교수 효능감과 과학교수 적극성과의 관계.경희대학교 대학원 석사학위논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의란
2. 구성주의 이론적 근거
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대학교 대학원 박사학위논문, 1993.
박해도, 어머니와 영유아의 분리불안과의 관계, 연세 대학교 연합신학대학원 논문, 2001.
소언주, 어머니의 분리불안 :어머니의 특성, 아동의 초기 기질 및 과보호적 양육행동과의 관계, 이화여자대학교 대
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education of young children.
Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도 : 어떻게 변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소.
http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625
http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase
http://cc-sun.kune
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여자대 학교 대학원 박사학위논문.
3. 김영철 (2007). 전통태교와 현대태교의 원리, 교육연구논총 27(3): 1-23, 충북대학교 교 육 개발연구소.
4. 남지연 (1997). 태아환경에 대한 미기혼자의 태도 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석 사 학위논문.
5.
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대학교 건축전문대학원 논문
김수정(2002)「유치원 자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구」이화여자대학교 대학원 논문 1. 아동발달의 특성
2. 자유선택활동의 개념
3. 아동발달의 특성과 자유선택활동이 유
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이화여자대학교 석사학위논문.
김지연(2004). 낯선 상황에서 연령에 따른 애착 행동의 차이, 이화여자대학교 대학원.
송명자(2008). 발달심리학, 서울:학지사. 1. 서론
2. 애착 이론과 애착이 아동에게 미치는 영향
가. 정신분석이론 나. 학
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형성과정 분석.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2018.
김예린. \"유보통합에 대한 유아교육기관 운영자의 인식 조사 연구.\" 국내석사학위논문 군산대학교 교육대학원, 2018. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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대학교
김석현(2006)「유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀교육관 및 양육태도에 관한 조사 연구」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김지형(1998)「교사중심 교육과 아동중심 교육에 따른 보건행동 실천도 비교 연구」이화여자대학교 대학원
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2004.
김소양, 쓰기교육 접근법에 따른 유아의 쓰기행동 및 인식에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 쓰기 발달 과정
2. 슐츠비의 쓰기발달
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김보림(2007). 유아조기교육의 실태와 어머니의 양육신념과의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김승영(2003). 영아 조기교육의 실태 및 아버지와 어머니의 인식 비교 연구. 성신여자 대학교
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