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도구
-네
- 응
- 절구, 가마솥, 옹기야!
활동평가
<활동평가>
활동 후 활동평가 입력
<교사평가>
활동 후 교사에 대한 평가 입력
<유아평가>
활동 후 유아에 대한 평가 입력 도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
활동평가
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도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)
연계활동
활동평가
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나요?
쓰레기를 분리해서 버렸더니 깨
끗해 졌어요. 이제 우리 다시 지구를 불러볼까요?
얘들아~ 고마워
너희들 덕분에 병이 다 낳았어. 정말 고마워
지구가 아직도 아프대요?
뭐라고 해요?
다음에 이어질 활동에 대해 이야기 나눈다.
그래
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주제 관련 활동망 ------------------------------ 1
Ⅱ. 환경구성 ----------------------------------------- 1
Ⅲ. 주간계획안 ------------------------------------- 2
Ⅳ. 활동계획안 ------------------------------------- 3
- 평가 / 5
- 참고문헌 / 6
- 영역별 실내환경구성 / 7
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활동】
활동명
낙엽이 되어 보아요
생활주제
가을
활동유형
신체표현활동
활동형태
중집단
대상연령
만5세
소요시간
30분
활동목표
1수준 : 낙엽에 관심을 가지고 표현해본다.
2수준 : 창의적 표현력을 기른다.
도서명
아기곰의가을나들이
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자기 소리로 친구들에게 외치는 팀이 이기는 게임). 활동에 적용하는 AI와 활동 유형은 자유롭게 선택하도록 한다. 단, 계획안 틀은 유은영교수 홈페이지 자료실에 제시된 교과교육론 출석수업대체과제물 틀을 반드시 사용하시오(배점: 30점).
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교육론(권영례 서영숙 공저, 한국방송통신대학교, 2004)
2. 3세 어린이를 위한 유치원 교육과정 운영의 실제-나 (이화여자대학교 사 범대학 부속 이화유치원, 1992)
3. 유아교육과정(홍순정 이기숙 공저, 한국방송통신대학교, 2002)
4. 주제중심 통
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맞는 글씨를 찾아 끼워보는 활동을 통하여 공간지각능력을 획득할 수 있다.
교재 · 교구 제작 설명서 1.생활주제
2.활동기간
3.주제선정이유
4.목표
5.주제의 진행
6.주간교육계획안
7.일일교육계획안(세안)
8.교재교구제작설명서
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교육론, 서울 : 형설출판사, 2001
- 한국교총, 즐거운 수업을 위한 ICT활용 교육, 서울 : 한국교총원격교육연수원, 2003
- 한국교총원격교육연수원, 즐거운 수업을 위한 ICT 활용 교육, 2003 Ⅰ. 즐거운생활교과 신체활동중심학습
1. 신체 활동 중
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유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.(20점 배점)
1) 유아교사의 주요 역할
2) 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오.
3. 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서
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