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목회학 . 설교학 . 기독교교육학 . 설교연습 . 목회정치 . 예배모범 . 전도학 . 선교학 . 주
교교육학 . 목회상담 . 종교심리학 . 교회성장학 . 청소년목회 . 가정교육 . 유아교육 . 상
담학 . 개인전도학
제3장 교의신학
1. 개념
성경에 있는 진
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제자훈련은 있어서 변화되어가고 영적 능력 있는 학생들과 청년들과 평신도들이 일어나야 함을 이 책을 통해 깊이 깨닫게 되었다. 제1장 현대교회와 평신도
제2장 세상으로 보냄받은 교회(목회철학, 교회론)
제3장 제자도(목회전략)
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모델
2. 제2장_지역 사회를 위한 세이비어 교회의 다양한 사역
3. 제3장_교회 역사 속의 공동체 운동 탐구
4. 제4장_공동체와 교회의 본질 세이비어 교회의 목회 철학
5. 제5장_비전과 헌신을 담은 세이비어 교회의 교육 훈련 모델
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철학을 가지고 그들의 설교에 그것을 그대로 나타나고 있다. 이들은 어떻게 어떻게 설교 제목을 정해야 하고 설교의 서론과 본론과 결론을 어떻게 작성해야 하며 설교 준비를 위해 설교자는 월요일부터 주일 강단에 오르기까지 한 주간 한 주
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제 21장 (영원한 선택: 영생과 영벌의 예정, 7절)
2) 제 22장 (성경의 증거에 의한 예정 교리의 확인, 11절)
3) 제 23장 (예정 교리의 비난에 대한 반박, 14절)
4) 제 24장 (선택은 하나님의 소명으로 확인되나, 악인은 예정된 공정한 멸
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제2장 한국교회의 오순절
1). 역사적 정황
2). 한국교회의 오순절(1903~1907 평양대부흥운동)
3). 한국교회 오순절의 중요 요인들
4). 한국교회의 오순절결과
5). 길선주목사의 지도력
3. 제3장 시련의 용광로 속에서 한국교회의 갱신과 부흥운
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교육목회의 new 파트너」. 서울 : 크리스쳔리 더,2002.
정웅성.「현대 교육 목회의 전개」. 서울 :한국신학연구 소,2001.
정일웅.「교육목회학」.서울 : 그리심,2003.
제임스L.크렌쇼.「구약 지혜문학의 이해」.강성열 역. 서울 : 한 국장로교출판사,1
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교육사, 서울 : 교육목회
▷ 박덕규(1986), 교육사 및 교육철학, 서울 : 교육연구사
▷ 박외수 외(1999), 교육의 역사와 철학, 동문사
▷ 이숙종(1987), 존 아모스 코메니우스의 신학적 교육사상, 현대와 신학, 제 11집, 서울 : 연신원
▷ 이숙종(1996),
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제스트
신현수(2003), 르네상스 인문주의와 스위스 종교개혁, 현상과 인식
슈테판 츠바이크·정민역 역(1998), 에라스무스-위대한 인문주의자의 승리와 비극 자작나무오인탁 외(1992), 기독교교육사, 서울 : 교육목회
연세대학교 교육철학 연구회
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교육철학의 실천적 성격을 외면하였다는 점임.
- 교육이 전인의 육성을 그 목적으로 한다는 점을 고려할 때 교육활동에는 정의적인 측면과 의지적인 측면이 수없이 내포도리 수밖에 없음. 제 3장. 교육의 철학적 기초
3. 현대 교육사조
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