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교육대학원 논문, 2012.
이영천, 주얼리산업 종사자의 내부마케팅이 직무만족과 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향, 경기대학교 서비스경영전문대학원 논문, 2016.
이윤주이은진, 직장 내 괴롭힘 개념 개발, 보건교육건강증진학회지, 2014.
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교육
재교육은 자원활동 경험자들을 대상으로 전문성 강화와 활동자 간 상호유대 형성과 소속감을 향상시켜 주고 지속 가능한 활동을 유도하기 위해 실시된다. 현장에서 자원활동자들이 겪었던 문제에 대해 서로 논의할 수 있는 시간이 될
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교육사회학적 성찰을 통해 한국의 학생이 어떻게 하면 학교에서 행복해질 수 있을지 진지하게 고민해 보면서 바람직한 변화를 위한 실천을 할 때가 되었다.
본문에서 소개했듯이 전 세계를 뒤흔들고 있는 코로나 19의 위협은 의료, 정치, 경제
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교육대학원.
4) 오치선(2002), 청소년 리더십론, 솔과학.
5) 청소년리더십개발 9강 (분석적ㆍ창의적 문제해결)
6) 청소년리더십개발 7강 (자기인식 개발)
7) 청소년리더십개발 2강 (리더십의 의미) 1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의
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교육이론이 자녀로 인해 심각한 문제를 겪고 있는 부모들이나 경제적인 지위가 낮은 부모들에게는 자신감을 감소시키는 등의 부정적인 영향을 미쳤다는 비판이 제기되고 있다. 따라서 민주적 부모교육이론이나 관련 프로그램들도 최근 다양
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교육내용도 교사가 결정하는 성인의 특권이며 책임져야 할 문제로 본다(교재, p90-p91). 이는 개정 누리과정에서 추구하는 흥미, 유아의 욕구, 유아 중심의 놀이활동, 자발적인 참여, 유아의 창의성과 탐구성과는 완전히 다른 접근법이다.
2) 그
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교육대학원
6) 네이버사전, 청소년 육성, 국어사전
7) 네이버 지식백과, 청소년교육 [靑少年敎育, adolescent education] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소) 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
2. 다음 괄호에 공통적
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문제 해결 방법을 제안하여 부모들이 직접 체험하도록 하는 것도 하나의 적용 방법이 될 수 있다.
될 수 있으면, 유아교육기관에서 PET 프로그램을 실행했을 때 프로그램의 과정은 1주일에 1번 모임을 하고, 모임 시 3시간씩 8주 동안 진행하는
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교육기관의 운영관리에 있어 원장은 리더십을 함양하기 위해 노력해야 한다. 유아교육기관의 운영관리는 결국 판단과 문제해결 과정의 연속이므로 최종 책임자이자 의사결정의 권한을 가지고 있는 원장의 지도력에 가장 큰 영향을 받게 된
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교육과정의 구조를 바꾼다.
마지막으로 4단계인 사회적 행위 접근(the social action approach)은 학습자가 중요한 사회적 이슈에 대해 의사결정을 하고 문제해결을 위해 행동을 취하는 것을 의미한다.
1단계와 2단계인 기여적 접근법과 부가적 접근
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