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교육의 내용 제5장 유아수학교육의 수학적 과정 제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법 제7장 유아수학학습의 운영 제8장 유아수학교육의 가변정천유아기관초등학교 연계 제9장 환경구성 제10장 유아수학교육의 평가 * 각 장별 출제예상문제(
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교육의 내용 제5장 유아수학교육의 수학적 과정 제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법 제7장 유아수학학습의 운영 제8장 유아수학교육의 가변정천유아기관초등학교 연계 제9장 환경구성 제10장 유아수학교육의 평가 * 각 장별 출제예상문제(
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교육의 내용 제5장 유아수학교육의 수학적 과정 제6장 유아수학교육의 교수-학습 방법 제7장 유아수학학습의 운영 제8장 유아수학교육의 가변정천유아기관초등학교 연계 제9장 환경구성 제10장 유아수학교육의 평가 * 각 장별 출제예상문제(
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교육사 기말시험 핵심체크
목차
제8장 고대의 교육 제9장 중세의 교육 제10장 근대 전기(15∼16세기)의 교육 제11장 근대 중기(17∼18세기)의 교육 제12장 근대 후기(19세기)의 교육 제13장 현대의 교육 * 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *
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교육 제4장 영양관리와 식생활교육 제5장 일상건강관리와 질병예방교육 제6장 놀이 및 생활 안전 관리와 교육 제7장 미디어 안전 관리와 교육 제8장 교통안전 관리와 교육 제9장 사회환경 및 재난 안전 관리와 교육 * 각 장별 출제예상문제 제
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교육 제9장 중세의 교육 제10장 근대 전기(15~16세기)의 교육 제11장 근대 중기(17~18세기)의 교육 제12장 근대 후기(19세기)의 교육 제13장 우리나라 근대교육의 시작 제14장 대학입시제도를 통해 바라본 우리 교육의 현재 * 각 장별 출제예상문제 제
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교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설
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교육방법 제10장 평생교육자료 개발 제11장 평생교육 현장 제12장 평생학습도시와 네트워크 전략 제13장 평생교육 프로그램 운영방법 제14장 평생교육 평가 원리와 방법 제15장 평생교육사의 역할과 전문성 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설
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교육 활동을 개선하기 위해서 전통적인 교육 평가의 방법이나 절차와는 다른 방법을 모색해야 한다는 견해가 대두되고 있다. 즉 앞으로의 교육 평가는 그 결과를 교육의 과정에 환류(feed back)하는 기능뿐만 아니라 학생의 창의성이나 문제 해
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교육기획 및 프로그램 개발 제10장 평생교육 홍보마케팅 제11장 평생학습 네트워크 구축 제12장 평생교육 프로그램 운영 제13장 평생교육 행사 운영 제14장 학습자 지원 및 관리 제15장 평생교육사 취업실무 * 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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