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교육에서 중요한 인적 변인으로 간주된다. 유아교사는 유아의 학습에 도움을 주는 요인(scaffolder)으로 작용하기도 하며 유아로 하여금 스스로도달하지 못하는 문제에 대한 해답을 찾게 하기도 한다. 따라서 교사변인이란 유아들의 발달과 유
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문제점 및 개선방안에 관한 고찰, 한국콘텐츠학회논문지, 2019.
이영란, 우리나라 노인장기요양보험제도의 개선방안에 관한 연구, 송원대학교 휴먼산업대학원 논문, 2019.
이현주, 노인장기요양보험제도의 정책효과 평가, 서울대학교 대학원
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시험의 성격
▶ 일본의 대학입시제도
(1) 대학입학 전형의 체계
(2) 대학입시센터시험의 성격
▶ 중국의 대학 입시 제도
(1) 입시제도 변천
(2) 현행 입시제도
(3) 현행 입시제도의 문제점
(4) 중국 입시제도의 개혁동향
(5) 북경대를 비롯
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교육 틀 내에서 출제되고, 변별력이 높은 좋은 시험제도임에도 왜곡되고 변질되기 십상이다.
새 대입방식이 나오면 잽싸게 이를 유형화·규격화해 ‘입시 상품’으로 만드는 학원들을 나무랄 수는 없다. 문제는 명문대 입학의 유용성이 규명
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한국 수학 올림피아드 1차 시험 요강
1) 참가 대상
2) 시험 성격
3) 개최 기간
4) 시상 방법
5) 출제 문제
6) 출제 범위
7) 채점 위원
2. 한국 수학 올림피아드 2차 시험 요강
1) 참가 대상
2) 시험 성격
3) 개최 기간
4) 입상 명칭
참고문헌
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성공의 세 요소- 돈, 재학생, 관료적 억압의 부재
2. 4. 장관의 거짓말
2. 5. 사립학교와 공립학교 무엇이 문제인가?
2. 6. 문제와 해결책
2. 6. 1. 무단결석과 퇴학
2. 6. 2. 거대한 속임수의 세계
2. 6. 3. 해결책
Ⅲ. 맺음말
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교육정책의사 결정방식이 될 수도 있다. 그 어느 정책이든 정책형성의 핵심은 정책으로 제시 될 결과물보다는 참여의 과정이 더 중요한 것이기에 더욱더 그것이 필요한 것이다 Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 신자유주의
1. 신자유주의의 이해를
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교육적 적용, 교문사
○ 정현숙 저(2001), 교육 심리학, 동문사
○ Herbert P. Ginsburg(2006), 피아제의 인지발달 이론(Piaget`s Theory of Intellectual) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 피아제이론(인지발달이론)의 배경
Ⅲ. 피아제이론(인지발달이론)의 정의
Ⅳ. 피아
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2. 학습장애의 원인
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 분류
5. 학습장애의 교육
Ⅲ. 학업문제 상담원칙
1. 상담에서의 유의점
2. 학업문제의 상담원칙
3. 바람직한 상담자의 역할
상담자의 핵심적인 활동인 3C
Ⅳ. 상담사례 내용분석
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교육과학사(1996년)
박경애 저) 상담의 주요이론과 실제-교육아카데미(2005)
강갑원 저) 상담이론과 실제-교육과학사(2004)
김형태 저) 21세기를 위한 상담심리학-동문사(2004)
김창대 저) 상담 및 심리치료의 기본기법(2011)
김계현 저) 상담심리가 연
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