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다든가, 비행을 교정하려는 교육방법을 말하는데 이 선생님처럼 지나친 체벌은 민주교육에 어긋날 뿐만 아니라, 교육을 받는 사람의 자주성과 창의성·적극성이 상실하게 되고, 나아가서는 전근대적인 노예성을 초래하게 됩니다. 또 교사가
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내가 좋아하는 일을 하면서 아이들에게 지식도 가르치면서 기억에 남는 선생님, 좋은 선생님, 그 선생님 때문에 내가 이런 저런 생각의 전환이 이루어져 내 삶이 바뀌었다고 말하는 아이들이 있다면 정말 보람되고 뿌듯할 것 같다. 그런 날이
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기억에 남는 것은 우리나라가 IT강국인 만큼 인터넷을 활용한 한국어교육은 정말 이 시대에 큰 도움이 되는 교육방법이 아닐까 하는 생각을 해보았다.
마지막으로 한 문법을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 생각은 수업시간에 하는 조별발표가
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교육 프로그램 모형 개발 -드림스타트 저소득 가정 유아를 대상으로-. 김유화, 곽영숙. (2016). 한국콘텐츠학회논문지, 16(12), 600-621. 목차
1. 유아를 위한 언어교육방법 중 ‘균형적 언어교육 접근법’에 대하여 개념(개발되어진 계기, 특징
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교육실천, 예문사
2. 김민환(1999), 실제적 교육방법론
3. 이용숙(1995), 열린교육의 이론과 수업의 실제, 미간행 유인물
4. 이정선(1997), 왜 열린교육이어야 하는가?, 교육과학사
5. 이정선(2006), 효과적인 학교교육론, 한국학술정보
6. 정순례(2007),
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