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향상
2. 개별지도 가능
3. 사고력신장
4. 구체적 학습경험 정착
- 토론 : 시청 후 새롭게 알게된 점, 변화된 관점 등에 대해 서로 이야기를 나누고, 의견에 대한 피드백 제공 1.개념
2.활용유형
3.제작과정
4.제작단계
5.장단점
6.유의사항
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교육)의 절차
Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 연구사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 향후 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 방향
Ⅷ. 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 평가
1. 개별화수업의 장점
2. 개별화수업의 단점
참
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1) 타당도와 신뢰도의 의미
2) 타당도와 신뢰도의 관계
3) 타당도와 신뢰도의 교육현장에서 사용되고 있는 사례
2. 문항 유형별 제작과정
1) 선택형 문항 유형별 제작과정
2) 서답형 문항 유형별 제작과정
출처 및 참고문헌
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매체를 이용해 획득하고자 한 바를 얻을 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시청각 매체의 정의 및 개념
2. 시청각 매체의 종류
3. 시청각 매체의 특성
4. 시청각 매체의 장점, 단점 및 보완할 점
5. 시청각 매체의 활용
Ⅲ.결론
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개념 및 기여도
1) 교수매체의 개념
2) 교수매체의 기여도
4. 교수매체의 유형
<교수매체의 유형>
5. 교수매체의 체계적 활용(ASSURE 모형)
6. 교수매체의 선정
1) 교구(hardware)의 선정
2) 교재(software)의 선정
7. 교재제작을 위한 시
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