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정책, 한국교사교육, 제15호.
김현철(2000). 중장기 초등교원 수급예측(Ⅰ): 교원수 예측. 교육행정학연구. 18(2).
김현철.(1999). 중장기 교원수급 계획수립연구, 1999년 교육부정책연구과제 연구보고서.
김혜숙양승실김안나.(2000). 교원직급 및 자격
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신중하게 결정돼야 하고 정확히 집행
- 정부가 유연하게 대응하면 대학도 협조해줄 것으로 기대하고 대학이 자율적으로 해줄 것을 당부 1. 수능
2. 정책 과정
3. 교육부에 대한 반응
4. 교육부 정책에 대한 비판
5. 나아가야할 방향
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교육부정책과제 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 개념
Ⅲ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 유형
Ⅳ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 현황
1. 일반대학 일부 코스의 사이버수업화
2. 일반대학의 사
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교육부 안으로는 설문지형 체크리스트를 채택하고 있는데 다양한 교육활동은 여러 가지 변인(교육정책, 학교운영시스템, 교사, 학생 등)에 의해 교육의 결과가 달라질 수 있어 이 방법은 적합하지 않다고 지적하고 있다.
5) 객관성과 공정성이
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이다. 물론 이것은 많은 시간이 요구될지 모르지만 그것은 어쩔 수 없다. 그렇게 시행착오를 겪어야만 진정 우리나라에 딱 맞는 교육정책이 생겨날 것이다.
- 참 고 문 헌 -
- 김영평 / 규제의 역설 / 삼성경제연구소 / 2006
- 최영석 / 99% 중학생이
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