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EBS의 교재비는 각 가정의 큰 경제적 부담으로 작용하고 EBS 교육방송에 높은 경제적 이득을 주어 공공기관으로서의 비난을 사고 있기에 교재비 인하에 대한 방안도 마련해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상에서 살펴 본 바와 같이 ‘EBS 교육방송’
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교육 실태와 문제점 해결방안에 관한 연구, 영남대학교 교육대학원 공통과학교육 전공 석사학위학사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)과 공교육(학교교육)의 개념 비교
1. 공교육[public education]이란
2. 사교육[private education]이란
Ⅲ
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불평등의 실태
2.경제적 불평등의 원인 및 분석
3.경제적 불평등 발생의 주요 3가지 원인
1)노동시장 유연화
2)소득분배정책의 실패
3)빈약한 조세와 복지정책을 통한 소득재분배 정책
4)조세제도
4.경제적 불평등 해결방안
1)
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교육격차의 실태 및 해소방안 연구, 한국교육개발원
강영혜(2005). 양극화 해소를 위한 교육의 역할과 과제. 교육양극화 관련 발표집 자료.
양정호(2006). 교육 양극화 무엇이 문제인가?. 교육개발. 통권 155호
청와대 특별기획팀(2006). 교육양극화,
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교육 개선방안』, 대전대학교 석사학위논문, 李殷善, 2002.
■『정보격차해소를 위한 교육안전망구축』 세미나 자료집 교육인적자원부, 한국교육학술 진흥원, 2006.
■『청소년 정보격차, 그 실태와 대책의 모색』, 황진구(한국 청소년 개발원
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방안 :각국사례
1) 홍 콩 2) 이탈리아 3) 호 주
4) 미 국 5) 캐 나 다 6) 태 국
7) 브 라 질 8) 영 국 9) 싱가포르
10) 스 웨 덴 11) 인 도
3. 우리나라 정보소외계층에 대한 정책
1) 노인층에 대한 정책
2) 장애인에 대한 정책
3)
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교육의 문제점과 해결방안
3) 교육기회의 불평등 해소
- 온라인을 통한 교육
- 방송통신대와 같은 다양한 통신교육의 활성화
- 다양한 사이버 학습 프로그램 개발
- 정보 기반시설의 고른 분포, 자원봉사인력의 모집과 교육 등이 필요
- 국가
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교육에 대한 의존도를 높이고 있으며 반비례적으로 공교육의 약화와 위상을 낮추고 있다.
그렇기 때문에 교육취약계층에 대한 지원이 필요하다
4. 교육취약계층에 대한 보호
교육 취약계층에겐 정당한 교육경쟁에도 교육기회의 불평등 가능
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정보격차 현황 차이
Ⅴ. 정보격차 해소방안
1. 정보화격차 해소의 중요성
2. 정보화정책과 정보화격차 해소정책의 병행추진
3. 선진국의 정보화격차 해소노력
4. 정보격차 해소를 위한 정부의 노력
5. 기업과 시민사회의 역할
Ⅵ. 결론
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와 한계」, 경북대학교 행정대학원 석사학위연구, 1989.
성광고, 「한국의 토지소유 불평등과 그 해소방안:지대조세제를 중심으로」, 전남대학교 교육대학원 석사학위연구, 1997.
송병록, 「위험요소를 고려한 부동산과 기타자산의 수익률 비교
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