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사회학의 핵심적 주제
교육적 불평등, 사회적 불평등, 두 불평등의 상호관계
→ 이 관계를 파악하기 위해서는 교육 불평등에 대한 정확한 이해 필요
→ 교육성취 격차에 대한 이해 선행
❖ 교육격차
① 학력의 고저 : 학교단계별 이수
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사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 그냥 사회통념대로 보고 믿을 때와 어떻게 다르게 볼 수 있는지를 비교해서 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 결혼 문제
2. 혼자 살아가기의 상상력
1) 세대 간 차이
2) 결혼
3) 독신
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교육의 파행성
1) 지나친 학력경쟁으로 교육의 파행적 운영
2) 지식편중 교육의 전인교육 왜곡
3) 획일주의 교수-학습방법에 의한 학습자 개성무시
4) 관료주의 조직에 의한 권위적 교육의 실시 등
6. 갈등주의 교육사회학 패러다임에 대한 비
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생각하기 이전에 먼저 '우리 학교는 2류', 혹은 그에 따라 나 자신도 2류라는 생각에서부터 벗어나야 할 것이다. 자신이 꾸준히 노력해 왔으며 그들보다도 월등할 수 있음을 보여줄 수 있으면 되는 것 아닐까. 내가 꾸준히 노력해서 1류가 될 수
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학력의 프로필과 함께 영화진흥위원회의 위원, 명지전문대 연극영화과 부교수로 재직 중 이었지만, 장미희가 졸업 장충여고는 설립 뒤 1년 만에 없어져 졸업생을 배출한 적이 없으며 동국대에도 입학한 일이 없는 것으로 밝혀져 학력위조 파
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교육과정
1. 「사회·문화」과목의 성격
2. 「사회·문화」과목의 목표
3. 「사회·문화」과목의 내용체계
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 개관
4. 내용의 계열
5. 단원의 학습 목표
6. 단원의 학습
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식에 관한 교육의 부재가 원인이다. 그리고 최근의 아프간 피랍 사건, 학력위조 등을 통해서 본 종교계의 개혁의지 부족과 편협한 사고방식이다. 이는 종교의 존재적 가치이며, 민족문화의 본래적 가치 중 하나인 조화와 포용 문화를 전파를
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교육의 팽창에 따른 학력상승을 설득력 있게 설명하지만 이 이론 또한 현상을 완전하게 설명하였다고 볼 수 없다.
참고문헌
김신일: 교육사회학(2009), 교육과학사.
김연희: 교육연구방법(2003), 서울: 동문사.
김용: 교육정책과 교육과정(2005), 교
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대졸 여성의 취업
과목명 : 교육사회학
담당교수 : 김 선요 교수님
제출일 : 1994년 6월 8일
서울여자대학교 사회과학대학
문헌정보학과 2학년
9310911 박 민영 (A) I. 들어가기
II. 산업 구조의 변화와 대졸 여성의 취업문제
III. 나오기
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하나 학생수 확보에만 관심을 기울일게 아니라 교육의 질 관리를 중점적으로 해 나가야 겠다. -<교육 사회학>-
학력상승의 원인
1)학습욕구이론
2)기술기능이론
3)마르크스 이론
4)지위경쟁이론
5)국민통합론
해결 대책 방안
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