|
접근하려는 경향이 강하다
Ⅵ. 기업원가관리
Ⅶ. 기업사무관리
1. 과학적 관리방법의 적용
1) 목적
2) 과학적 관리의 목표
3) 힉스(Hicks)에 의한 과학적 관리단계
2. 과학적 사무관리의 지표
3. 사무관리의 기능
1) 사무의 결합기능(Linking
|
|
|
교육과정의 구체적인 내용이나 상호작용에 의한 교육의 효과를 제대로 분석하지 못하여 미시적 분석을 못하고 있다. 1. 기능론의 시대적 배경
2. 교육현상의 기능론적 접근
3. 기능이론 설명
4. 우리나라 교육에 미친 영향
5. 기능
|
|
|
교육과 가족강화
(3) 가정의 교육기능 강화
(4) 학교 성교육 및 상담의 활성화
(5) 가족과 미혼부에 대한 상담
(6) 사회적 인식의 변화
(7) 사회기관 서비스의 양적ㆍ질적 확대
(8) 법령의 제정 및 통합조정기구 설
|
|
|
사회학, 박영사
김용삼(1989), “매춘관광과 관광이념에 대한 연구”, 여가생활연구 제 2호, 한국여가 생활계 획연구소
김진섭(1993), 관광학원론, 대왕사
김창수(1996), “CI계획을 통한 여행사 브랜드상품의 이미지 전략,” 관협 3월호,
한국관광
|
|
|
양적, 질적 접근을 통합한 연구들이 증가하게 될 것으로 기대된다. 연구자들은 질적, 양적 접근 모두에 익숙하도록 충분한 준비를 갖추는 것이 바람직하다.
<참고문헌>
심혜영(2004) 조사방법론, 고시연구사
정종진(2007) 교육평가의 이해,
|
|
|
질적 연구에서 바라본 표집의 개념과 의의……………………………3
4. 질적 연구에서 이루어지는 다양한 표집 방법……………………………4
① 다단계 표집(multi-stage sample)………………………………………4
② 눈덩이 표집(snowb
|
|
|
사회학의 학문적 의의
①종래 학교교육 연구에서 무시되어 왔던 교육과정에 대한 사회학적 분석의 필요성을
부각시킴.
②교육사회학의 연구 영역과 대상의 범위를 확대시킴.
③ 교육에 관한 연구를 교육의 본질을 밝히는 방향으로 접근시켜
|
|
|
교육 연구가 핵심적으로 해명해야 할 국어교육 ‘실제’를 직접적으로 관찰한다는 점을 중시해야 한다.
필자는 앞으로 전개될 10년 동안 국어교육계가 풀어야 할 숙제 중의 하나가 양적 연구 방법이라고 생각한다. 그리고 질적 연구와 양적
|
|
|
교육대학원.
12. 최락원(2006), 학교교육과정평가체제 분석을 통한 교사평가체제 개선 연구, 전북대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ?교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의
|
|
|
방법론, 학지사, 2010
J. 아모스 햇치, 진영은 역, 교육 상황에서 질적 연구 수행하기, 학지사, 2008
김영천, 질적 연구방법론, 문음사, 2006
곽영순, 질적연구, 교육과학사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 질적연구의 개념
1. 질적연구
2. 질적연구와 양적
|
|
메뉴펼치기
