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교육을 통해 변화시켜야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 기능이론이 주장하는 것처럼 학교는 과연 학생들을 변화시킬 수 있는지 여부와 그렇다면 바람직한 변화는 무엇인지에 대해 살펴보았다. 교육사회학에서 구조 기능주의적 접근은 콩트, 뒤
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사회학 이론』, 나남출판, 2002
·Ritzer, 김왕배 외 14인 역,『사회학 이론』, 한올출판사, 2006
·김경식 외,『교육사회학』, 교육과학사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 부르디외의 이론
1) 계급과 자본
2) 계급문화와 아비투스
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장애인 인식 개선을 위한 교육의 역할. 교육사회학. "
목차
1. 서론
2. 장애인의 개념적 모델에서 개별적 모델과 사회적 모델
3. 개별적 모델과 사회적 모델의 차이점
4. 장애에 대한 인식을 개선할 수 있는 방안
5. 결론
6. 참고문헌
"
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기르는 것이 필요.
출처 : 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사. 이병승 외(2004). 1. 교육사회학의 학문적 성격
2. 사회․ 문화․교육
3. 사회화(socialization)와 교육
4. 사회계층과 교육
5. 사회변동(social change)과 교육
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1. 서론
2. 본론
1) 기능주의적 입장
2) 갈등주의적 입장
3. 결론
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교육이나 교실에서의 면대면의 생활세계에도 의미가 있지 않나? 그렇지 않으면 개인이 너무 무기력해지니까
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*참고문헌*
김경식, 안상헌, 윤주국, 이병환, 장홍재. 교육사회학. 2006. 서울: 교육과학사
이종각. 교육사회학총론. 2003. 서울: 동문
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3. 허즈버그의 동기-위생이론
1) 주요내용
2) 비판점
3) 학교조직에의 시사점
4. 동기부여의 접근방법
1) 과학적 관리론적 관점: 경제적 인간관
2) 인간관계론적 관점: 사회적 인간관
3) 인간자원론적 관점: 자아실현적 인간
* 참고문헌
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접근해야 하며 이를 바탕으로 대안적인 교육 사상을 제시하여 교육제도의 문제를 해결할 필요가 있습니다. 이런 노력은 교육사회학 연구에 대한 시사점을 제공하고 교육제도를 더욱 발전시킬 것입니다.
참고문헌
박근형, 이강화 (2016). <교
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학생간에 발생하는 성불평등 상호작용 연구
Ⅳ. 성평등 체육교육의 실현 방안
(1) 체육수업의 상황 개선방안
(2) 교사교육의 개선 방안
(3) 학교체육의 성중립성 확립 방안
(4) 여성 연구 활성화와 연구접근의 개선 방안
참고문헌
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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