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토론하기)의 활동을 병행
［효율적 방법 선정과 활용］
• 단위학교나 교사수준에서 교육 목표와 내용에 따라 창의적으로 변형하여 사용
체육교과 공통교육과정
Chapter 4 교수ㆍ학습방법
교수ㆍ학습의 계획
- 5가지 내용
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교육의 변화를 시도하고 있다. 그러나 아직까지는 교수 학습활동을 원활히 지원하는 데 있어 부족한 점이 많이 엿보인다. 여기에서는 보다 효과적인 교수 학습활동을 위해 기업의 학습조직 이론을 교육정보화에 적용해보았다.
7차 교육과정
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교육의 문제점
1) 자율성, 자발성을 중시하는 교육관
2) 기초지식 교육의 상대적 경시
3) 경쟁에 대한 견해
3. 새로운 교육체제 수립을 위한 방안과 문제점
1) 촌지
2) 과도한 체벌
3) 5세 아동 선별입학
4) 보충수업, 자율학습
5) 수준별 교육과정
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사회학교의 개념
1. 올센
2. 한나와 나스드런의 개념
Ⅲ. 지역사회학교의 특징
Ⅳ. 지역사회학교의 역할
Ⅴ. 지역사회학교의 발달과정
1. 전통적 학교
2. 진보적 학교
3. 지역사회 학교
4. 국제지역 사회학교
Ⅵ. 지역사회학교의 시
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교육과정이 이루어지고 있음을 이야기하고, 수요자 중심 교육과정의 개념을 설명하고, 7차 교육과정 중 어떠한 구성요소들이 이런 취지를 살리고 있는지 설명한다.
-국민공통 기본교과, 수준별 교육과정, 선택형 교육과정, 재량 활동(국민공
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과정의 효과와 문제점을 파악하고 더 적절한 학생의 지도의 방법을 모색하기 위함이다. 이를 위해 교사, 학생, 학부모 등 교육의 주체들은 함께 협력하고 수업 과정과 평가에 대한 책임을 함께 나누어야 한다. 즉, 국어 수업에서 평가는 교사
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교육인적자원부(2001), 수준별 교육과정 편성·운영의 실제
◇ 박종원·김익균(1999), 과학적 관찰의 의미와 탐구과정에서 학생들의 관찰 행동 분석, 한국 과학 교육 학회지
◇ 이금옥(2003), 지곡초등 창의수업 관찰보고, 교감연수 자료, 경상북도
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교육
1. 지식기반 사회의 의미
2. 지식 개념의 변화
III. 학교 경영 구조의 개선
1. 학습의 개별화 추진
2. 교원의 전문화
3. 교육 운영의 민주화
IV. 지식기반 사회에 대비하는 학교의 구조적 혁신 과제
V. 제7차 교육 과정의 수용을 위한 학교
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교육협의회 프로그램 개발 담당 부의장 존 S. 머턴-
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이 글은 NCEE(1997)의 『Voluntary National Content Standard in Economics, New York:Nation Council of Economic Education, An Abbreviated Version of the Standard appeared in the Ja
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교육과정의 편제표에 제시된 교과배당 수업 시수의 일정비율을 학생의 자기주도적 학습능력 신장에 활용하도록 교육과정의 기본 구조를 개선시킬 수 있다.
③ 학습자가 토론을 통해 문제해결의 생생한 경험을 얻을 수 있도록 주제중심의 교
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