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교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
◎ 강봉규(1994), 교육 심리학, 서울 : 형설출판사
◎ 황정규(1995), 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사
◎ 한명희(1983), 교육철학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 교육상담
1. 교
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철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문음사, 2002.
5. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
6. 임재윤, 교육의 역사와 사상, 문음사, 2005.
7. 천성문, 박명숙 외 3명, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009.
8. 노상우, 교
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교육은 학생이라는 인간 존재의 자유를 존중하는 일뿐만 아니라 바른 지식을 바르게 가르치는 교육을 함께 포함하고 있는 개념인 것이다. 김귀성노상우, 「현대교육사상」 (서울: 학지사, 2001), 66쪽.
마지막으로 실존주의 교육철학은 그것이
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이르기부터 실천까지 변화한 점에 대해 발표하고, 배운 바가 나를 통해 실현되고, 나를 넘어서 세계에서 실현된다면 어떤 변화가 있을지를 기대해본다. 수업을 마무리 짓는다. 상담치료와 철학교육
1. 개요
2. 수업안
3. 수업 내용
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<실존주의 철학자와 그들의 주장>
키에르 케고르
실존을 통한 인간의 불안과 무의미성에 초점을 둠
실존주의라는 말 처음 사용
인간은 의미창조의 자유, 책임
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철학연구
오영희(2007)「건강한 미래세대 육성을 위한 성교육 방안」보건복지포럼
정하성(2006), 『청소년문제와 지도』, 서울 : 해와달. 1. 서론
2. 사랑의 정의
3. 사랑의 요소
4. 사랑과 관련된 심리학적 이론
5. 자신의 삶에 적용하여 배
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교육의 형태가 더 나은 것이라고 단정 지을 수는 없지만, 사회교육이 현대의 교육이론에 보다 부합되는 형태로 운영되고 있다고 볼 수 있다.
그러나 평생교육(lifelong education)의 관점에서 볼 때 학교교육과 사회교육은 통합 운영되어야 한다.
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교육학과 석사논문
정 숙(2004). 장애인 보호작업장 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 조선대학교 사회복지학 과 석사논문
대구장애인복지관(2004). 재활상담전문요원교육 자료집.
사단법인대구시지체장애인협회(2005). 자립생활싹틔우기 자료집
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상담교육의 실제
* 연구논문 : 퇴계의 심학과 아들러와 로저스의 심리학 비교 연구 -인간본성 및 그 실현방법 관하여-.김문준, 하창순, 심혜원.한국동서철학회(2008)
* http://www.cyworld.com/mestarkim/7114244
* http://sanorita.blog.me/30119973934
* http://blog.naver.co
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교육/성상담의 실제, 경기대학교, 교육출판사
김명숙(1992), 성의식 남녀 차이에 관한 연구
강영계 외 11인(2000), 알고 싶은 성, 알아야 할 성, 건국대학교출판부
양혜림·유성선·김철운(2001), 성과 사랑의 철학, 철학과 현실사
조원표(1993), 고교생
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